9.Sınıf Edebiyat 1.Tema Çalışma Kağıdı PDF, 9.Sınıf Edebiyat 1.Tema Çalışma, ÇALIŞMA KAĞITLARI,


edebiyatdersi.com'un  ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.


 Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için “Ç” ve “Ş” ile başlayan kelimelerden oluşan birer tekerleme  üzerine bir paylaşım yapacağız. 

İyi çalışmalar..

destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız

Siz de emek verdiğiniz yazılıları, notları veya ders videolarını paylaşarak bu bilgi ağının bir parçası olmak isterseniz, bize [mail adresi] adresinden ulaşabilirsiniz. Katkılarınız bizim için çok kıymetli!

İyi çalışmalar..

edebiyatdersi.com



9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı - 1. Tema:                     edebiyatdersi.com

 Çalışma Kağıdı


 1. Tema Konuları

  • Edebiyat Nedir?
  • Edebiyatın Bilim ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
  • Dilin Tanımı, Özellikleri ve Toplum Hayatındaki Yeri
  • Kültür ve Dil İlişkisi

 Bölüm 1: Boşluk Doldurma

Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun kavramları yazınız.

  1. Edebiyat, ________ ile meydana getirilen güzel sanatlardan biridir.
  2. Dil, insanlar arasında ________ sağlayan en önemli araçtır.
  3. Edebiyatın amacı, estetik bir biçimde ________ aktarmaktır.
  4. ________, bir toplumun maddi ve manevi varlıklarının tamamıdır.
  5. Dil ve ________ bir toplumun en önemli iki yapı taşıdır.

 Bölüm 2: Doğru / Yanlış

Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara "D", yanlış olanlara "Y" yazınız.

  1. ( ) Edebiyat sadece yazılı ürünleri kapsar.
  2. ( ) Bilimsel metinlerde nesnellik ön plandadır.
  3. ( ) Edebiyat yalnızca bireysel duyguları konu alır.
  4. ( ) Dil, kültürün hem taşıyıcısı hem de aktarıcısıdır.
  5. ( ) Edebî eserlerde sanat kaygısı bulunmaz.

  Bölüm 3: Kısa Cevaplı Sorular

  1. Edebiyatın güzel sanatlar içerisindeki yeri nedir? Açıklayınız.
  2. Dilin toplum hayatındaki önemi nedir?
  3. Edebiyat ile tarih arasında nasıl bir ilişki vardır?
  4. Kültür dili nasıl etkiler? Örnek veriniz.

 Bölüm 4: Yorumlama Sorusu

“Dil, bir milletin hafızasıdır.”
Bu sözü açıklayınız. Düşüncelerinizi kısa bir paragraf hâlinde yazınız.


  Bölüm 5: Etkinlik – Kavram Eşleştirme

Aşağıdaki kavramlarla açıklamaları eşleştiriniz.

A

B

1. Edebiyat

a. Duygu ve düşünceleri estetik biçimde anlatan sanat dalı

2. Kültür

b. Toplumun yaşam biçimini oluşturan maddi ve manevi değerler

3. Dil

c. İnsanlar arasında anlaşmayı sağlayan doğal bir araç

4. Güzel Sanatlar

d. Estetik amaç taşıyan sanat dallarının genel adı

5. Tarih

e. Geçmişteki olayları belge ve bulgularla inceleyen bilim dalı


  

 

Bölüm 6: Şiir Çözümleme Sorusu

Aşağıdaki şiiri okuyunuz ve altındaki soruları cevaplayınız.


Gurbet – Kemalettin Kamu

Gurbet o kadar acı
Ki ne varsa içimde
Hepsi bana yabancı
Hepsi başka biçimde

 

Herkes bana yasak
Her şey bana bir tuzak
Anlayamam kederi
Ne bir dost, ne bir durak


 

Sorular:

1.      Şairin gurbet duygusunu nasıl anlattığını açıklayınız.

2.      Şiirin ana duygusu nedir? Bu duygu hangi kelime ya da imgelerle verilmiştir?

3.      “Her şey bana bir tuzak” dizesinde geçen söz sanatı nedir? Açıklayınız.

4.      Şiirde kullanılan benzetme veya mecazlara örnek veriniz.

5.      Şiirin dili nasıldır? Günlük dil mi, sanatlı bir dil mi kullanılmıştır?

6.      Şiirdeki “yabancı”, “yasak”, “tuzak” kelimelerinin şairin ruh hâline etkisini yorumlayınız.

 


Bölüm 7: Şiirsel Yapı – Biçimsel İnceleme Soruları

Aşağıdaki şiiri inceleyerek teknik özelliklerini belirleyiniz:


Sessiz Gemi – Yahya Kemal Beyatlı

Artık demir almak günü gelmişse zamandan,
Meçhule giden bir gemi kalkar bu limandan.


Hiç yolcusu yokmuş gibi sessizce alır yol;
Sallanmaz o kalkışta ne mendil ne de bir kol.

 

Rıhtımda kalanlar bu seyahatten elemli,
Günlerce siyah ufka bakar gözleri nemli,


Biçare gönüller! Ne giden son gemidir bu!
Hicranlı hayatın ne de son matemidir bu!


📝 Sorular:

1.      Nazım birimi nedir?

2.      Şiirin ölçüsü nedir?

3.      Kafiye düzeni nedir?

4.      Redif var mı? Varsa hangi dizelerde ve nedir?

5.      Şiirde hangi ses olayları dikkatinizi çekiyor?

6.      Şiirin ahenk unsurlarını açıklayınız.


 


Bölüm 8: Öğretici ve Edebî Metin Karşılaştırması

Aşağıdaki iki metni okuyunuz ve ardından verilen soruları cevaplayınız.


Metin 1 –

Soğuk bir sonbahar sabahıydı. Ali, okul yolunda sararmış yaprakları ezerek yürüyordu.
Rüzgâr, montunun içine dolmuş, parmak uçlarını üşütüyordu. Ama içindeki heyecan sıcacık bir soba gibiydi.
Bugün ilk defa şiir okuyacaktı sınıfın önünde…


Metin 2 –

Sonbahar, yılın dört mevsiminden biridir ve yaz ile kış arasında geçiş dönemidir.
Bu mevsimde havalar soğumaya başlar, ağaçlar yapraklarını döker.
İnsanlar genellikle mont, kazak gibi kalın giysiler giymeye başlarlar.
Aynı zamanda okullar da genellikle sonbaharda açılır.


📌 Sorular:

1.      Hangi metin öğretici, hangisi edebî metindir? Neden?

2.      Edebî metinde anlatımın amacı nedir? Öğretici metinde anlatımın amacı nedir?

3.      Hangi metin gerçek yaşamdan bir kesit anlatıyor gibi görünüyor? Neden?


🎓 Öğretici ve Edebî Metin Karşılaştırması

Özellik

Edebî Metin

Öğretici Metin

Amaç

Dil

Gerçeklik

Örnek Türler

Kullanılan Anlatım

Türlerine Örnek

 

 

Bölüm 9: Metin İncelemesi

Muhabir: Öğretmenlik mesleğini seçmenizde etkili olan şey neydi?
Öğretmen: Küçüklüğümden beri insanlara bir şeyler öğretmeyi çok sevdim. Ayrıca öğretmenlerimin üzerimdeki etkisi çok büyüktü.

Muhabir: Sizce iyi bir öğretmen nasıl olmalı?
Öğretmen: Bence iyi bir öğretmen, öğrencileriyle empati kurabilen, onları dinleyen ve gelişimlerine katkı sağlayan kişidir.

Muhabir: Son olarak öğrencilerinize bir mesaj vermek ister misiniz?
Öğretmen: Her zaman merak edin, araştırın ve kendinize güvenin. Başarı azimle gelir.


Sorular:

1.      Bu metnin türü nedir?
Cevap: _______________________

2.      Bu türün iki özelliğini yazınız.
1. _______________________________________
2. _______________________________________

 



Bölüm 10: Metin İncelemesi

Mutluluk küçük şeylerde gizlidir.

Bazıları mutluluğu büyük başarılar ya da zenginlikte arar. Oysa sabah kahveni içerken yüzüne vuran güneş, bir dostun içten gülümsemesi ya da sokakta oynayan bir çocuğun neşesi… Tüm bunlar bize hayatın küçük ama değerli anlardan oluştuğunu gösterir.

Belki de mutluluğu uzaklarda aramak yerine, yanımızda duran güzellikleri fark etmeyi öğrenmeliyiz.


📌 Sorular:

1.      Bu metnin türü nedir?
Cevap: _______________________

2.      Metnin konusu nedir?
Cevap: ___________________________________________

3.      Yazar bu metinde ne anlatmak istemiştir? Kendi cümlelerinle açıklayınız.
Cevap: ___________________________________________
_________________________________________________

 

 

hazırlayan: edebiyatdersi.com


9.Sınıf Edebiyat 1.Tema Çalışma Kağıdı PDF
9.Sınıf Edebiyat 1.Tema Çalışma Kağıdı PDF


Yorum Kutusu

Daha yeni Daha eski

sponsor

sponsor