Türk dili ve edebiyatı 10 sınıf ders kitabı cevapları 2025-2026-2027,10 sınıf Türk dili ve edebiyatı ders kitabı cevapları 2025, Türk dili ve edebiyatı 10 sınıf ders kitabı cevapları 2025-2026-2027, 10.SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI, 10. SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI, 2025, 2026, 2027,
www.edebiyatdersi.com ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
derskonum ailesi, olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
CEVAPLAR AŞAĞIDA
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAAAAAAA
.
10.
Sınıf Edebiyat Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 120
SORU:1. Aşağıdaki çok modlu metnin sonuna açık
uçlu sorular yerleştirilmiştir. Metinden
faydalanarak bu soruları cevaplayınız. (Videodaki metni sizleriçin yazıya
döktük. Aşağıda metin, sorular ve cevapları verilmiştir.)
NECİP FAZIL KISAKÜREK ÇOK MODLU METNİ
İlk şiiri18 yaşındayken Yeni Mecmua'da çıkan, 23
yaşında bütün sanat çevrelerince dehası kabul edilip "Kaldırımlar
Şairi" olarak şöhret bulan, öldüğü 1983 yılı Mayıs'ına kadar şiir yazmaya
devam eden Necip Fazıl Kısakürek'in, edebiyat ve fikir tarihimize mührünü
vurmuş 60 yıllık bir yazı hayatı vardır. Necip Fazıl bol, çeşitli ve zengin
yazı hayatında dil ve üslup hatası yapmadan, kalemiyle dilin kuyusunu kazan,
böylece Türkçemizin de mimari abidesini ortaya koyan sanatkârdır. Necip Fazıl,
Türk şiirine ne getiriyordu? Bunu değerlendirebilmek için Necip Fazıl'ın ortaya
atıldığı zemini ana hatlarıyla tanımak gerekir. Milli Mücadele'yi ve
Cumhuriyet'i takip eden ilk yıllar1908'den sonraki edebiyat hareketlerinin bir
bakıma devamı gibidir. Türk milleti,1908-1923 arası büyük sosyal krizleriçine
düşmüştür. Arka arkaya Balkan, Dünya ve İstiklal olmak üzere üç büyük savaşa
girilmiş, ağır toprak ve insan kayıplarına uğranmıştır.1908'den sonra yetişen
sanatkârların çoğunun sosyal meselelere ağırlık vermeleri bu büyük
sarsıntıların tabii neticeleridir. Balkan Harbi yıllarında başlayan Milli
Edebiyat akımı, az çok değişik görünüşlerle, Cumhuriyet yıllarında da devam
eder. Osmanlı Devleti'nin göçmüş olması, milli meseleleri hem tarih hem
coğrafya bakımından daha uzak kaynaklara götürür. Anadolu dışındaki ve
Anadolu'nun fethinden önceki tarihî macera edebiyatın konularından biri olur.
Bir taraftan da Anadolu insanını tanıma gayreti, edebiyata Anadolucu ve halkçı
bir yön verir. Diğer taraftan bir asırdır başlamış olan Bati medeniyet ve
kültürünü benimseme davası da Batı'nın teknik ve ekonomik seviyesini ideal
edinmek şeklinde görülür. Necip Fazıl'ın ilk şiirlerini vermeye başladığı
yıllarda şiirimizin durumu bu zeminde bulunuyordu. "Necip Fazıl
Şiiri" diyebileceğimiz bu yeni sesle şiirde dışa çevrilmiş olan
gözlerinsanın iç varlığına çekiliyor, yeni ve orijinal tesiri bırakan
psikolojik bir derinlik kendisini fark ettiriyordu. Bu şiiri bu tarihten bir
süre önce, Yahya Kemal ve Ahmet Haşim'in açtığı saf şiir akımının bir uzantısı
olarak düşünmek mümkündür. Metafizik eğilimler, yalnızlık, vehimler,
sayıklamalar Necip Fazıl'ın şiirinin konusunu oluşturur. Kemalettin Kamu, Ömer
Bedrettin Uşaklı, Sabahattin Ali, Yusuf Ziya Ortaç, Orhan Seyfi Orhon gibi
birçok şair bu akımın takipçileri arasındadır. Ahmet Kutsi Tecer ve Ahmet Hamdi
Tanpınarise hemen bütünüyle bu çerçeve içinde düşünülmelidir. Genel olarak
Necip Fazıl'ın başlattığı bu akımda, çağın sanatkârlarını tesir altında bırakan
ortak bir duygunun varlığını kabul etmek gerekecektir. Form bakımından Doğu'dan
divan, tekke ve halk edebiyatının şiir geleneğinden gelen estetik ve fonetik
unsurlar, muhteva olarak da tasavvufi motifler, hikmetli düşünceler kendini
hissettirirken Batı'dan ise Ahmet Haşim'in çığrını açtığı sembolist ve
empresyonist şiirin izleri varlığını gösterir.
SORULAR:
SORU:1.
Cumhuriyet Dönemi'nde Türk edebiyatındaki değişim ve dönüşümün başlıca
göstergeleri nelerdir?
CEVAP:
Dil sadeleşmiş, halkın anlayacağı bir Türkçe
kullanılmaya başlanmış. Konular da daha çok insan, toplum ve Anadolu’ya
yönelmiş. Batı etkisi artmış ama milli değerler de korunmuş.
SORU:
2. Necip Fazıl Kısakürek'in Cumhuriyet Dönemi'nde Türk edebiyatında meydana
gelen değişim ve dönüşümdekirolü ve etkisi hakkında neler söylenebilir?
CEVAP:
Necip Fazıl şiire derin düşünce ve iç dünyayı
getirmiş. İnsan ruhunu anlatmaya önem vermiş. Onun şiirleriyle duygudan çok
düşünce ve inanç ön plana çıkmış.
SORU:
3. Necip Fazıl'ın yaşadığı dönemin önde gelen şairlerinden biri olması ve
kendinden sonraki pek çok şair üzerinde etki bırakmasının başlıca sebepleri
nelerdir?
CEVAP:
Kendine özgü
bir dili ve tarzı vardı. Şiirlerinde hem Doğu’nun hem Batı’nın etkisini
birleştirdi. Ayrıca derin duygular ve felsefi düşüncelerle yazdığı için birçok
şaire ilham verdi.
SORU:
4. Necip Fazıl'ın şiirlerinde kullandığı temalar nelerdir?
CEVAP:
Yalnızlık, ölüm, korku, inanç, varoluş ve metafizik
düşünceler. Bazen de insanın içindeki karanlık ve arayış duygusu.
SORU:
2. Aşağıdaki şiirlerden hangisi Necip Fazıl Kısakürek’e ait olabilir?
Düşüncelerinizi gerekçeleriyle açıklayınız.
CEVAP:
Bu şiirlerden “Örümcek Ağı” Necip Fazıl Kısakürek’e
ait olabilir. Çünkü şiirde karanlık, içe dönük ve derin bir ruh hali var. Ölüm,
yalnızlık ve ruhun sıkıntısı gibi konular işlenmiş. Bu da Necip Fazıl’ın
genelde metafizik, yani insanın iç dünyasıyla ilgili şiir anlayışına çok
benziyor
.
 |
| 10.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat |
10-sinif-edebiyat-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-120
DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAAAAAAA
.
Yorum Gönder