edebiyatdersi.com'un değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum.com ailesi olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Sorular yeni sisteme uygun kapsayıcı ve güvenilirlik işe geçerliliği yüksek şekilde hazırlanacaktır.
Bizler öğrencilerin en iyi şekilde eğitim almaları , en iyi şekilde öğrenmeleri için çalışan bir ekibiz..
Amacımız yüksek nottan ziyade kalıcı öğrenmeye hizmet etmek.. bunu yaparken de karne notlarınızı en üst seviyeye çıkarmak ..
umarım tüm takipçilerimiz faydalanır.
Lütfen çevrenizdeki insanlarla paylaşın..
Yazılılardan aldığınız notları da yazarsanız seviniriz...
MEB ortak yazılı sistemiyle birlikte sınavlar daha standart, daha seçici ve daha ölçücü hale geldi. Biz de bu doğrultuda; kazanım odaklı, yeni nesil soru tarzlarını içeren ve öğrencinin gerçek sınav deneyimini yaşayabileceği bir içerik hazırladık. Sorular sadece bilgi ölçmekle kalmıyor, aynı zamanda öğrencinin okuduğunu anlama, yorum yapma ve edebi bakış açısı geliştirme becerilerini de test ediyor.
Bu içerikte yer alan sorular; ders kitabı kazanımlarına birebir uyumlu, sınavda çıkma ihtimali yüksek konuları kapsayan ve öğretmenlerin de tercih edebileceği nitelikte hazırlanmıştır. Eğer sen de sınava son günlere kalmadan, doğru kaynakla ve doğru stratejiyle hazırlanmak istiyorsan, bu içerik tam sana göre.
Unutma, artık sadece çalışmak değil, doğru çalışmak fark yaratıyor. Yeni müfredata uygun, MEB ortak yazılı mantığıyla hazırlanmış bu sorularla kendini dene, eksiklerini gör ve sınava bir adım önde gir.
edebiyatdersi.com
SORULAR
SORU
-1 Çalıkuşu romanı hakkındaki bilgilerinizden
ve aşağıda romandan alıntı yapılan metinden hareketle soruları cevaplandırınız. (8*5=40p)
Aşağıdaki
metin başkahraman Feride'nin çok sevdiği Munise'nin ölümünden sonraki kısımdır.
Nerelere,
hangi memleketlere gidiyordum, bilmiyorum. Yalnız birdenbire uçurumlara düşmek
hissi içinde, içim ılınarak silkinip uyandıkça öyle hissediyorum ki, uzak, pek
uzak bir yerlerden dönüyorum. Kulaklarımda ışık süratiyle asılmış mesafelerin
rüzgârları hışıldıyor, gözlerimde havanın en yüksek tabakalarında görülmüş
dumanlı memleketlerin dağınık, sönük hatıralan titriyordu.
Evvelki
gün Hayrullah Beye dedim ki:
-
Doktorcugum, artık büsbütün iyileştim. Onu ziyaret edebiliriz.
Hayrullah
Bey:
-
Şimdilik olmaz.
Evvela
razı olmadı, daha hiç olmazsa on beş gün, bir hafta sabretmemi söyledi. Fakat hastalann inatçılığına, titizliğine
tahammül etmek mümkün olmuyor. İhtiyar arkadaşımı nihayet razı ettim. Bahçeden
iki kucak çiçek, deniz kenarından birçok renkli taş -küçügüm bunları
çiçeklerden ziyade severdi- topladık. Munise, Akdeniz'e karşı bir tepeciğin
üstünde, kendi gibi incecik bir küçük servinin altnda yatıyor. Küçüğümün nasıl
öldüğünü, nasıl gömüldüğünü bilmek istiyordum. Bütün ısrarlarıma rağmen
Hayrullah Bey bana tafsilat vermedi. Yalnız bir şey öğrenebildim: Gömüldükten
sonra imam, Munise'nin annesinin ismini sormuş, bunu, tabii kimse bilmiyor.
Doktor; benim, bu küçük kiz için hemen hemen bir anne olduğumu hatırlamış,
ismimi vermiş.
A-Yukarıdaki metindeki kahramanın ruh hali
hakkında çıkarımda bulununuz .
B-Yukarıdaki metinde kullanılan anlatım
tekniklerinden iki tanesini yazınız.
C-Yukarıdaki metinden hareketle bu roman, konusuna
göre hangi türe örnek olabilir?
D-Alınan metin romanın hangi bölümünden
alınmış olabilir.
E-Romanın başkahramanı Feride'nin takma adı
nedir? Bu ad niçin verilmiştir?
F-Munise'nin ölümü Feride'nin hayatını nasıl
etkilemişti?
G-Doktor Hayrullah Bey, Feride'nin hayatını
nasıl etkilemiştir?
H-Sözü edilen romandaki mekan isimlerine
örnek yazınız.
SORU
-2 Aşağıda kısa cevap isteyen soruları
cevaplandırınız. (5*2=10p)
A-Roman
türünün dünya edebiyatındaki ilk örneği nedir?
B-Roman
türünün Türk edebiyatındaki yerli ilk örneği nedir?
C-Başkahramanı
Öğretmen Feride olan romanın yazarı kimdir ?
D-Türk
edebiyatının ilk edebi romanın adı nedir?
E-Türk
edebiyatına roman hangi dönemde girmiştir?
SORU-3 Aşağıdaki netni okuyunuz ve metinle ilgili soruları
cevaplandırınız. (5*2=10p)
İlk şiir
kitabıyla büyük ses getiren, şiirin değerini yücelten ve şiir sevgisini
aşılama-hatırlatma-özümsetme gayretinde olan, adını gelecekte daha sık
duyacağımız edebiyat dünyasının yeni şairi İsmail Göçer'in "İçimi
Gösteren Kelimeler" adındaki ikinci şiir kitabı artık yayında. Yayımlanınca,
hemen, büyük bir heyecanla kitabı elime aldım. Bu eserinde de diğer eserlerinde
olduğu gibi, kendimi, ilk sayfasından son sayfasına kadar duygusal hazzın son
noktasında hissetmenin mutluluğunu bir kez daha yaşadım.
İlk kitapta olduğu
gibi bu kitabında da üç bölüm karşıma çıkıyor.
İlk bölüm "Ön söz-Sana" ikinci bölüm: "Ara
söz-Size" ve üçüncü bölüm: "Son söz - Bize"
Üç bölümde de farklı imgelerin mesajların ve temaların
izlerini bulmak mümkün. İçerik itibari ile son söz imgelerin ve metaforların
fazlaca yer aldığı mistik-metafizik-imgeci şiirlerle dolu. Baştan sona severek
okuyacağınıza eminim. Bazen basit bir durumun kelimelerle estetik
ifadesini, bazen gönüllerde iz bırakan olayların sembolik anlatımını, bazen de
"insan" varlığının özünün eleştirisini... Kısaca ne ararsanız onu
bulacaksınız.. Hangi görüşte veya felsefede olursa olsun herkes bavuluna bir
kaç parça atacak bu kitapta.
A-Yukarıdaki metnin türü nedir ?
B-Konusuna göre türü nedir?
C-Metni öznellik-nesnellik açısından
değerlendirerek yazarın tutumuna göre hangi türde yazıldığını yazınız.
D-Bu metnin yazılış amacı nedir?
E- Yukarıdaki metinde altı çizili kelimelerin
anlamlarını tahmin ediniz.
*
*
SORU- 4 Aşağıdaki
netni okuyunuz ve metinle ilgili soruları cevaplandırınız. (5*2=10p)
1889'da İstanbul'un Üsküdar ilçesinde doğdum. Babam, askeri
doktor Nuri Bey, annem ise Kars valisinin kızı Lütfiye Hanım'dır. Annem çok
genç yaşta öldü, tek çocuk olarak büyüdüm. İlköğrenimime Çanakkale'de başladım.
Çocukluk yıllarımda okuduğum Fatma Aliye Hanım’ın Udi isimli romanı hayatımda
iz bırakan, sanata heveslendiren eserler arasına girdi. İzmir'deki Saint Joseph
Lisesi'nde bir süre öğrenim gördükten sonra İstanbul’da Saint Joseph Lisesi’nde
öğrenim gördüm. Yükseköğrenimimi Darülfünun Edebiyat Şubesi'nde 1912'de
tamamladım. 1927'ye kadar Bursa ve İstanbul’da çeşitli okullarda Fransızca ve
Türkçe öğretmeni ve müdür olarak görev yaptım. Öğretmenlik mesleğinin yanı sıra
hikâye yazmaya heves duymaktaydım. Yazı hayatıma I. Dünya Savaşı sonlarında
başladım. Başlangıçta uzun bir öyküm olan “Eski Ahbap” (1917) Diken dergisinde
yayınlandı. “Çalıkuşu” adlı romanım 1922'de Vakit Gazetesi’nde tefrika
edilmesiyle bu şöhrete kavuştum. Bu romanı tüm toplumun bu denli sevip
okumasını ve Feride’yi sanki bir tanıdığı gibi kabullenmesi beni çok mutlu
etmektedir.
A-Yukarıdaki metnin türü nedir ?
B-Bu metnin yazılış amacı sizce ne olabilir ?
C-Otobiyografik esere bir örnek yazızınız. (Yazarı ile birlikte)
D-Biyografi ile Otobiyografi türünün bir
farkını ve bir ortak özelliğini yazınız.
*
*
E-Yazım ve noktalamaya dikkat ederek kısa
şekilde otobiyografinizi yazınız.
9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem 2.Yazılı Soruları MEB Ortak Yazılı 2026
Yorum Gönder