türk dili ve edebiyatı 10 sınıf ders kitabı cevapları 2025,10 sınıf türk dili ve edebiyatı ders kitabı cevapları 2025, türk dili ve edebiyatı 10 sınıf ders kitabı cevapları 2025, 10.SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI, 10. SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI, 2025, 2026,
www.edebiyatdersi.com ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum ailesi, olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
CEVAPLAR AŞAĞIDA
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAAAAAAA
.
1-Toplumların, geleneklerini şiirsel bir dille yansıtmalarının gerekçeleri neler olabilir?Duyguları daha etkili aktarmak için: Şiir, soyut duyguları ve düşünceleri daha yoğun bir şekilde ifade etme imkânı verir. Halkın yaşadıklarını, acılarını, sevinçlerini düz anlatımla değil, imgelerle ve ritimle süsleyerek daha kalıcı hale getirir.
Gelenekleri kuşaktan kuşağa aktarmak için: Şiir ve özellikle türkü formu, sözlü kültürde hafızayı taşıyan güçlü araçlardır.
Toplumsal kimliği yansıtmak için: Geleneksel değerler, yaşama biçimleri, inançlar şiirde ortak bir kimlik bilinci oluşturur. Şairler bu nedenle halkın ortak mirasını şiirsel dille yaşatmak ister.
a) Okuduğunuz şiirde türküye ait hangi unsurlara yer verilmiştir?
Doğallık ve içtenlik:
“Bana bir bardak su dercesine / Bir türkü söylemeden gidersem yanarım.”
Sözlü kültürün izleri:
“Altlarında imza yok ama / İçlerinde yürek var.”
Türkülerin halk yaşamıyla iç içe olması:
“Köyümüz, köylümüz, memleketimiz.”
Sade ama etkileyici imgeler:
“Uzun kavak gıcım gıcım gıcılar” gibi halktan gelen söz kalıpları.
b) Siz olsaydınız türkülerin hangi yönlerini şiirinize yansıtırdınız?
Ben olsaydım, şiirime türkülerin ağıt yönünü daha çok yansıtırdım. Çünkü ağıtlar, hem bireysel hem de toplumsal acıların bir ifadesidir. Aynı zamanda kadınların sesini duyurdukları güçlü bir alandır. Bunun dışında:
Döneme özgü deyimler, söyleyişler
Çalgılarla olan bağ (bağlama, saz gibi)
Sözlü anlatım ritmi (hece ölçüsü, kafiye düzeni)
gibi ögeleri de şiirime yansıtarak halk kültürünü daha derin anlatmak isterdim.
2. Şair, şiirini oluştururken toplumun hangi özelliklerini ön plana çıkarmıştır? Bu özellikler hangi millî ve manevi değerlerle ilişkilendirilebilir? Gerekçelendirerek açıklayınız.
Toplumun öne çıkan özellikleri:
Duygusal samimiyet: Şiirde toplumun doğal, içten ve yalın duygularla yaşadığı anlatılır.
Bağlılık ve dayanışma: Türküler, bireylerin ortak duygularla birbirine bağlandığı alanlar olarak sunulmuş.
Anadolu insanının doğaya, köye, toprağa bağlılığı
İlişkili millî ve manevi değerler:
Vatan sevgisi:
“Köyümüz, köylümüz, memleketimiz” – Bu ifade, Anadolu’nun kültürel değerlerinin bir yansımasıdır.
Ana sevgisi:
“Ana sütü gibi candan / Ana sütü gibi temiz” – Toplumun kutsal kabul ettiği değerlerdendir.
Sadakat, dürüstlük, içtenlik:
Türkülerdeki içtenlik, halkın değer dünyasının bir yansımasıdır.
📌 Gerekçe: Bedri Rahmi, türküleri yalnızca bir müzik türü olarak değil, toplumun “ruh hali, dili, geçmişi” olarak görür. Bu yönüyle millî ve manevi kimliğin bir taşıyıcısıdır.
3. Okuduğunuz şiire göre türkü, söyleyiciyle toplum arasında nasıl bir bağ kurmuştur?
Türkü, bireyin sesi olmuştur:
“Onlarla ağlamış onlarla gülmüşüm”
→ Şair, bireysel duygularını türküler aracılığıyla ifade etmiş, bu da halkla bütünleşmesini sağlamış.Toplumsal hafıza aracı olmuştur:
“Altlarında imza yok ama / İçlerinde yürek var.”
→ Türküler anonimdir ama toplumun belleğini taşır. Böylece birey, toplumun ortak tarihine ve acılarına türkü yoluyla bağlanır.Duyguda birlik sağlar:
“Ah bu türküler köy türküleri / Karanlık kuyularda açılmış çiçekler gibi”
→ Her bireyin iç dünyasına dokunur, aynı zamanda kolektif bir duygudaşlık yaratır.
📌 Sonuç olarak: Türkü, söyleyiciyle toplum arasında duygusal, kültürel ve tarihsel bir köprü işlevi görür.
Aşağıdaki sözlü kültür ürünlerinin söyleyiş özellikleriyle ilgili tahminlerinizi tabloda ilgili başlıkların altına ya- zınız.
Ezgisiz söylenenler, anlatım gücüne, söze ve zekâya dayalıdır (fıkra, masal, atasözü, bilmece).
Destanlar, bazı halk anlatımlarında ezgiyle (aşık geleneğinde) söylenebilirken, düz anlatımla da aktarılabilir.
Tekerlemeler, hem masal girişlerinde ezgisiz söylenebilir hem de çocuk oyunlarında ritmik ezgiyle söylenebilir.
Sözlü kültür ürünleri | |
Ezgili söylenen | Ezgisiz söylenen |
|
|
1- “Türkü tutturmak, türkü çağırmak, türkü yakmak, köy türküsü” ifadelerinin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük'ten kontrol ediniz.
1. Türkü Tutturmak
Tahmininiz: Bir türküye eşlik etmek veya bir türkü söylemek.
TDK Anlamı: Bu ifade için doğrudan bir anlam bulunmamaktadır.
2. Türkü Çağırmak
Tahmininiz: Bir türkü söylemek veya seslendirmek.
TDK Anlamı: Bu ifade için doğrudan bir anlam bulunmamaktadır.
3. Türkü Yakmak
Tahmininiz: Bir türkü söylemek veya seslendirmek.
TDK Anlamı: Bu ifade için doğrudan bir anlam bulunmamaktadır.
4. Köy Türküsü
Tahmininiz: Köy yaşamını, köylülerin duygularını ve yaşam tarzını anlatan geleneksel şarkılar.
TDK Anlamı: Bu ifade için doğrudan bir anlam bulunmamaktadır.
2-“Birlikte türkü söyleyebildiklerim benim milliyetimdendir.”
Nevzat Kösoğlu
“Bir milletin türkülerini yakanlar kanunlarını yapanlardan daha güçlüdür.”
Shakespeare (Şekspir)
1-Yukarıdaki alıntılarda türkülerin hangi yönüne vurgu yapılmaktadır? Açıklayınız.
Türkülerin hangi yönüne vurgu yapılmaktadır? Açıklayınız.
Alıntılarda türküler, toplumun kimliği ve kültürel bağlılığı ile doğrudan ilişkilendiriliyor.
Nevzat Kösoğlu'nun sözü, birlikte türkü söyleyebilmenin, o kişilerin aynı milletten, yani ortak kültürel ve duygusal bağlara sahip olduklarının göstergesi olduğunu vurguluyor.
Shakespeare’in sözü ise, türküler gibi kültürel unsurların bir milletin yasalarını yapan veya yönetenlerden daha güçlü bir etkiye sahip olduğunu, yani kültürün ve duygusal bağların siyasi ve hukuki yapılardan daha derin bir bağ oluşturduğunu anlatıyor.
Kısacası, her iki alıntı da türkülerin millî birlik ve kimlik duygusunun, kültürel mirasın taşıyıcısı ve güçlendiricisi olduğuna dikkat çekmektedir.
2. Dizi ve filmlerde sıklıkla türkülerden yararlanılmaktadır. Yapımcılar, dizi ve filmlerde türkülerin hangi toplumsal etkisinden yararlanmayı amaçlıyor olabilir? Görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
2. Dizi ve filmlerde türkülerden yararlanılmasının toplumsal etkileri nelerdir?
Yapımcılar, dizi ve filmlerde türküler kullanarak seyircinin duygusal bağ kurmasını sağlamayı amaçlarlar.
Türküler, genellikle toplumun ortak tarihini, değerlerini, acılarını ve sevinçlerini yansıttığı için izleyicide aidiyet duygusu yaratır.
Ayrıca, türküler aracılığıyla karakterlerin duygu dünyası daha derin ve gerçekçi biçimde aktarılır; bu da hikayenin inandırıcılığını artırır.
Yapımcılar, millî kültürü ve yerel değerleri ön plana çıkararak seyircinin hem geçmişe saygı duymasını hem de kültürel mirasla bağ kurmasını sağlar.
Sonuç olarak, türküler dizi ve filmlerde toplumsal hafızayı canlı tutmak, ortak duyguları güçlendirmek ve kültürel kimliği pekiştirmek için güçlü bir araç olarak kullanılır.
10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat Sayfa 41
5.
a) Türkü kelimesinin size çağrıştırdıklarını aşağıdaki kutucuklara yazınız.
b) Kutucuklara yazdığınız ifadelerden faydalanarak aklınıza gelen türkü isimlerini yazınız.
Okumayı Yönetebilme
SIRA SİZDE
· Metni okumaya başlamadan önce yandaki karekodu etkileşimli cihazınıza oku- tarak içeriği dinleyiniz.
· Müziğin sizde uyandırdığı duygudan hareketle okuyacağınız türkünün içeriğiyle ilgili tahminlerde bulununuz.
· Tahminlerinizi yaparken metnin başlığını ve görselini göz önünde bulundurma- yı unutmayınız.
· Türküyü yüksek sesle okuyunuz.
· Vurgu, tonlama ve telaffuzunuza dikkat ederek türküyü ezgili bir şekilde okuma- ya özen gösteriniz.
.
.
10-sinif-edebiyat-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-40-41
DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAAAAAAA
.
Yorum Gönder