METİN ÜZERİNDE İSİM TAMLAMALARINI BULMA, isim tamlamaları konu anlatımı, belirtili ve belirtisiz isim tamlaması örnekleri, takısız isim tamlaması nedir, zincirleme isim tamlaması nasıl bulunur?”
Dil bilgisi konuları çoğu zaman ezber gibi algılansa da, metin içinde ele alındığında anlam kazanır ve kalıcı hâle gelir. İsim tamlamaları, Türkçenin anlatım gücünü ortaya koyan en önemli yapı taşlarından biridir. Özellikle lise düzeyinde, öğrencilerin yalnızca tanımı bilmesi değil; belirtili, belirtisiz, takısız ve zincirleme isim tamlamalarını metin içinde ayırt edebilmesi beklenir. Bu da ancak bol örnekli ve metne dayalı çalışmalarla mümkündür.
Bu yazıda yer alan “Metin Üzerinde İsim Tamlamalarını Bulma” çalışmaları, lise müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır. Öğrencilerin analiz yapma, anlam ilişkilerini kavrama ve dil bilgisini yorumlayarak kullanma becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Uzun ve nitelikli metinler üzerinden yapılan bu etkinlikler, yazılı sınavlara ve üniversite sınavı hazırlık sürecine sağlam bir altyapı oluşturur. Türkçeyi sadece kurallarıyla değil, anlam ve bağlam bütünlüğü içinde öğrenmek isteyen lise öğrencileri için bu çalışma güçlü bir rehber niteliğindedir.
kaynak: edebiyatdersi.com
Hazırlayan: Mustafa ŞAHİN
BİR METİN ÜZERİNDE İSİM TAMLAMALARINI BULMA ÇALIŞMASI
(Belirtili – Belirtisiz – Takısız – Zincirleme)
📌 Yönerge
Aşağıdaki metinleri dikkatle okuyunuz. Metinlerde geçen isim tamlamalarını bulunuz.
Bulduğunuz tamlamaları belirtili isim tamlaması, belirtisiz isim tamlaması, takısız isim tamlaması ve zincirleme isim tamlaması olarak sınıflandırınız.
📖 METİN 1
Okulun arka bahçesinde yer alan öğrenci dinlenme alanı, teneffüslerde büyük bir ilgi görüyordu. Ahşap sandalye ve masalar, renkli duvarlar öğrencilerin hoşuna gidiyordu. Okul yönetiminin kararı ile yapılan bu alan, bahçe düzenleme çalışmaları sırasında özenle hazırlanmıştı. Sınıf öğretmenlerinin uyarıları, öğrencilerin davranışlarını olumlu yönde etkiliyordu.Bahçedeki ağaç dallarının gölgesi, yaz aylarında serin bir ortam oluştururken, okul binasının pencereleri içeriye gün ışığını alıyordu. Öğrencilerin kitap okuma alışkanlığı, öğretmenlerin hazırladığı okuma saati etkinlikleri sayesinde her geçen gün gelişiyordu.
📖 METİN 2
Kütüphanenin sessiz köşesinde bulunan çocuk kitapları bölümü, öğrencilerin en çok vakit geçirdiği alanlardan biriydi. Kütüphane görevlisinin masasının üzerindeki kitap listesi, yeni gelen eserler hakkında bilgi veriyordu. Okul kütüphanesi kitap rafları, düzenli ve temiz bir görüntüye sahipti. Yarı demir yarı plastik raflar ilgi çekiciydi.
Öğrenci proje dosyaları, ders yılı sonu değerlendirmeleri için öğretmenler tarafından inceleniyordu. Bilgi kaynakları merkezi, öğrencilerin araştırma yapma becerilerini geliştiren önemli bir öğrenme alanı hâline gelmişti.
✏️ ETKİNLİK 1 – İsim Tamlamalarını Bulalım
Metinlerden bulduğunuz isim tamlamalarını aşağıya yazınız.
-
………………………………………………………
-
………………………………………………………
-
………………………………………………………
-
………………………………………………………
-
………………………………………………………
-
………………………………………………………
-
………………………………………………………
-
………………………………………………………
✏️ ETKİNLİK 2 – Türlerine Göre Sınıflandıralım
🔹 Belirtili İsim Tamlamaları
-
………………………………………………………
-
………………………………………………………
🔹 Belirtisiz İsim Tamlamaları
-
………………………………………………………
-
………………………………………………………
🔹 Takısız İsim Tamlamaları
-
………………………………………………………
-
………………………………………………………
🔹 Zincirleme İsim Tamlamaları
-
………………………………………………………
 |
| METİN ÜZERİNDE İSİM TAMLAMALARINI BULMA |
إرسال تعليق