12.Sınıf Edebiyat Dersi Kitap Cevapları Melis Yay. Sayfa 23-24-27-28-30

  12.SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI MELİS YAYINCILIK, 12. Sınıf EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI, 12.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI, 2027

edebiyatdersi.com'un  ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.

Derskonum.com ailesi olarak, her dönemde olduğu gibi bu yeni eğitim döneminde de siz değerli öğrencilerimizin yanında olmaya devam ediyoruz.
Kitap cevaplarından konu anlatımlarına, PDF ders notlarından sınav hazırlık içeriklerine kadar ihtiyacınız olan her şeyi titizlikle hazırlıyor, başarı yolculuğunuzda size rehberlik ediyoruz. Çünkü biz, birlikte öğrenmenin gücüne inanıyoruz!

 Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2026-2027 12.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları melis Yayıncılık Cevapları  üzerine bir paylaşım yapacağız. 

İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum

destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız

Siz de emek verdiğiniz yazılıları, notları veya ders videolarını paylaşarak bu bilgi ağının bir parçası olmak isterseniz, bize [mail adresi] adresinden ulaşabilirsiniz. Katkılarınız bizim için çok kıymetli!

İyi çalışmalar..

edebiyatdersi.com

CEVAPLAR AŞAĞIDA

12.Sınıf Edebiyat Dersi Kitap Cevapları Melis Yay. Sayfa 23-24-27-28-30

.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Melis Yayınları Sayfa 23

DİL BİLGİSİ

Bilindiği gibi, insanoğlu, uygarlığın ilk dönemlerinden bu yana, sürekli olarak yeni buluşlarla yeni araç ve gereçler ortaya koymuş, yeni kavramların doğmasına yol açmış, uygarlığın ilerlemesiyle de bu kavramlarda değişmeler belirmiştir. Binek hayvanlarının yanı sıra ulaşım için arabayı kullanmaya başlayan insanoğlu zamanla otomobil, tren, uçak ya da çeşitli gemilerden yararlanmaya başlamış, bunların tipleri ve türleri yeni yeni adlar, yeni yeni kavramlar oluşturmuştur. Yazı yazan insan bir süre bu iş için tüy kullanmış daha sonraları yazı kalemi, kurşun kalem, dolmakalem, tükenmez kalem gibi kalem çeşitleri, yeni kavramlar belirmiştir.

Soru: a) Bu parçadaki altı çizili kelimelerden hangilerinin gerçek anlamda kullanıldığını belirleyiniz.

• Cevap: “Dönem, buluş, ulaşım, zaman, kavram” kelimeleri gerçek anlamda kullanılmıştır.

Soru: b) Altı çizili kelimeleri farklı anlamlara gelecek biçimde cümlelerde kullanınız.

• Cevap:

Dönem: İnsanların iyi ya da kötü dönemleri oluyor.

Buluş: Şair yeni buluşlarla şiirini renklendirmiş.

Ortaya koymak: Bütün sorunları cesaretle ortaya koydu.

Doğmak: Böylece yeni kitabını yazdıran fikirler doğdu.

İlerlemek: Çalışmalarda ilerle kaydettiğimizi söylemeliyim.

Ulaşım: İnsanlar yetkili makamlara ulaşım sorunu yaşamamalı.

Zaman: Sınav zamanı ders çalışmak daha verimli oluyor.

Kavram: Bu kavramı zamanla daha iyi kavrayacaksın.

Tüy: Yeni halının tüyleri bütün odaya yayıldı.

Soru: c) Metin aslına uygun olarak alınmıştır. Parçadaki günümüz kullanımına uymayan imla ve noktalama yanlışlarını belirleyiniz.

• Cevap:

“… gerek insan, gerek toplum, gerekse insan ve toplumdan…” Tekrarlı bağlaçların (gerek…gerek) arasına noktalama işareti konmaz.

“Bilindiği gibi, insanoğlu, uygarlığın ilk dönemlerinden bu yana, sürekli olarak yeni buluşlarla yeni araç ve gereçler ortaya koymuş, yeni kavramların doğmasına yol açmış, uygarlığın ilerlemesiyle de bu kavramlarda değişmeler belirmiştir.” cümlesinde bilindiği gibi, bu yana, ortaya koymuş yol açmış ifadelerinden sonra konan virgüller yanlış kullanılmıştır.

“Dolma kalem, dil bilimci” birleşik kelimeleri metinde birleşik yazılmıştır ancak bugün ayrı yazılmaktadır.

SIRA SİZDE

Soru: 1) Ana dilde iletişim; kavram, düşünce, görüş, duygu ve olguları hem sözlü hem de yazılı olarak ifade etme ve yorumlama (dinleme, konuşma, okuma ve yazma); eğitim ve öğretim alanlarında, iş yeri, ev ve eğlence gibi her türlü sosyal ve kültürel bağlamda dilsel etkileşimde bulunmaktır. Dilin tarihî süreç içerisindeki değişimini etkileyen sebeplerle ana dilde iletişim yetkinliği ilişkisini tartışınız.

• Cevap: Dilin tarihî süreçteki değişimi, ana dilde iletişim yetkinliğini doğrudan etkiler. Dil, toplumun yaşam tarzı, teknolojik gelişmeler, kültür ve inançlarla birlikte sürekli değişir. Bu değişimlere uyum sağlayarak yeni kelimeler öğrenmek ve eski kelimeleri kullanmayı bırakmak, ana dilde iletişim yetkinliğini güçlendirir. Ayrıca, dildeki bu değişiklikler iletişim becerilerimizi güncel tutmamızı sağlar. Eğer dildeki yeniliklere ve değişimlere ayak uyduramazsak, düşüncelerimizi ve duygularımızı ifade etmekte zorlanabiliriz. Yani, dilin değişimi ve ana dilde yetkinlik birbirini tamamlar.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Melis Yayınları Sayfa 24

TÜRK DİLİNİN İLK SÖZLÜĞÜ DÎVÂNÜ LÜGÂTİT-TÜRK

Türk topluluklarının dili, edebiyatı, yaşayışı ve âdetleri üzerine yirmi yıla yakın malzeme topladıktan sonra Bağdat’a gelen Kâşgarlı, 1072 yılında yazmaya başladığı eserini 1074 yılında tamamlayarak Halife Muktedî Biemrillah ’a sunmuştur.
(…)
Dİvânü Lugâti’t-Türk, bütün Türk illerini ve dillerini kapsayan, bin yıl öncesinin Türk toplulukları hakkında önemli bilgiler içeren kaynak eserdir.
Türk yazı dillerinin, lehçelerinin ve ağızlarının dil özelliklerini belirleyen, dokuz bin civarındaki söz varlığını derleyerek bir araya getiren Kâşgarlı Mahmud Arapça kökenli dîvân sözünü ‘sözlük’ anlamında kullanmıştır.

Şükrü Hâluk AKALIN, Sözlüğün Tarihi

Soru: 1) Bu metne göre Kâşgarlı Mahmud “Dîvânu Lugâti’t-Türk” adlı eserini yazmadan Türk topluluklarının yaşadığı bütün şehirleri ve bölgeleri dolaşmıştır. Dîvânu Lugâti’t-Türk adlı sözlüğün önemini bu açıdan belirleyiniz.

• Cevap: Eserin Türk topluluklarının yaşadığı yerleri dolaşarak hazırlanması dönemin Türkçesinde yaşayan kelimeleri en doğru ve en geniş şekilde aktarmasını sağlamıştır. Eserin gerçek bir araştırmaya dayandığını ve Türk dilinin yaşayan bir sözlüğü olduğunu gösterir.

.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Melis Yayınları Sayfa 27

Soru: 1) Metinde geçen “iki dilli sözlük” sözünün anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin etmeye çalışınız. Tahmininizi TDK Türkçe Sözlük’ten ve çeşitli kaynaklardan yararlanarak kontrol ediniz

• Cevap:

İki dilli sözlük (tahminim): Günümüzdeki klasik sözlükler kastedilmektedir. (Türkçe-İngilizce Sözlük gibi)

İki dilli sözlük: İki dilli sözlük, bir dilin (giriş dilin) söz varlığının diğer dilde (çıkış dilde) karşılıklarını veren eserdir.

Soru: a) “Türkiye Türkçesinin Tarihi Sözlükleri” adlı metnin yazılış amacını belirleyiniz.

• Cevap: Bu metnin yazılış amacı, Türkiye Türkçesinin tarih boyunca yazılmış eski sözlüklerini tanıtmak ve bu sözlükleri günümüze kazandırma çabasını anlatmaktır.

Soru: b) Metnin yazılış amacından hareketle hangi okur kitlesinin hedeflendiğini belirleyiniz.

• Cevap: Metnin yazılış amacından hareketle, hedeflenen okur kitlesi dilbilimciler, araştırmacılar, akademisyenler ve Türk diline ilgi duyan kişiler gibi uzmanlaşmış bir kesimdir.

Soru: 3) “Türkiye Türkçesi Sözlükleri” projesinin amacı nedir? Bu projenin Türk dili için önemini değerlendiriniz.

• Cevap: “Türkiye Türkçesi Sözlükleri” projesinin amacı, Cumhuriyet’in kuruluşuna kadar yayımlanmış eski Türkçe sözlükleri gün yüzüne çıkarmak ve bunları bilim dünyasına sunmak. Bu sözlükler, eski metinleri yeni Türk alfabesine uygun şekilde düzenleyip, insanların daha rahat kullanabilmesini sağlıyor.

Soru: 4) “Türkiye Türkçesinin Tarihi Sözlükleri” adlı metne göre Türk dilinin en önemli tarihi sözlüğü hangisidir? Bu sözlüğün özellikleri nelerdir? Belirleyiniz.

• Cevap: Metne göre Türk dilinin en önemli tarihi sözlüğü “Divanü Lügati’t-Türk”. Bu sözlük, sadece bir sözlük değil, Türkçenin zenginliğini gösteren folklorik bir kültür hazinesi. Arapçaya karşı Türkçenin güçlü bir dil olduğunu kanıtlamak amacıyla yazılmış. İçinde atasözleri, şiirler, hikmetli sözler var. Yani hem bir sözlük hem de Türk kültürünün zenginliğini ortaya koyan bir eser.

Soru: 5) XIX. yüzyılda sözlük türlerinin artmasının nedenini metne göre ifade ediniz.

• Cevap: Metne göre XIX. yüzyılda sözlük türlerinin artmasının nedeni, baskı tekniklerinin gelişmesi. Bu teknikler sayesinde daha fazla sözlük basılabilmiş. Yani, matbaanın ilerlemesiyle birlikte sözlükler de çoğalmış ve bu, dil çalışmalarının yaygınlaşmasını sağlamış.

Soru: 6) “Kamus-i Türkî”nin neden önemli bir sözlük olduğunu metne göre açıklayınız.

• Cevap: “Kamus-i Türkî” önemli çünkü “Türk” adını taşıyan ilk sözlük. 20. yüzyılın başında yayımlanmış ve Türkçe hakkında kapsamlı bilgi sunuyor. Sözlük, Türk dilinin zenginliğini ve yapısını anlamak için çok değerli bir kaynak olarak kabul ediliyor.

Soru: 7) Bir yazarın bakış açısını, eğitim ve bilgi düzeyi, düşünce farklılığı, kültürel çevresi gibi unsurlar oluşturur. “Türkiye Türkçesinin Tarihi Sözlükleri” adlı metinde yazarın bakış açısını yansıtan cümlelerin altını çizip bu cümlelerden hareketle yazarın konuya yaklaşımını belirleyiniz.

• Cevap:

“Türkiye Türkçesinin Tarihi Sözlükleri” adlı metinde yazarın bakış açısını yansıtan bazı cümleler şunlardır:

• “Türkiye Türkçesinin zengin dil malzemesi olarak dil tarihimizde yerini almış bulunan bu tarihi sözlüklerimizi günümüz Türkçesine aktarmak ve onları kullanılabilir hâle getirmek… milli bir görev olarak nitelemek…”
• “Türk dilinin zenginliğini ortaya koymada önemli bir hedef ve zaruri bir çalışma olarak değerlendirmek gerekir inancında olduğumuzu vurgulamak isterim.”
• “Divanü Lügati’t-Türk yalnızca bir sözlük değil, Türkçenin zenginliğini işleyen folklorik bir kültür hazinesidir.”

Soru: 8) Metinde kullanılan anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların metindeki işlevlerini belirleyiniz.

• Cevap:

Metin boyunca sözlüklerle ilgili ayrıntılı bilgi verildiği için açıklayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır.

Metinde geçen “Yazar, Şemsettin Sami’nin “Kamus-i Türkî” için yaptığı isim seçimiyle ilgili olası itirazlara yer vererek, Sami’nin düşüncesini savunur: “Bu kitaba ‘Kamus-i Türkî’ adını vermenin yanlış olabileceğini düşünenler olabilir, ama lisanımız Türkçedir, bu yüzden başka bir isim düşünmek anlamsızdır.” cümlelerinde tartışmacı anlatım biçimi kullanılmıştır.

Yazarın metinde Kaşgarlı Mahmut’un, Şemsettin Sami’nin sözlerine yer verdiği bölümler tanık göstermeye örnektir. Yazar sözlük isimlerini vererek örneklendirme yapmıştır. Divanü Lügati’t-Türk ve daha sonraki iki dilli sözlükleri birbiriyle kıyaslayarak karşılaştırma yapar.

Bütün bunlar metnin amacına uygun olarak okuyucuyu bilgilendirme ve ikna etme, düşünceleri savunma işlevlerini yerine getirir.

Soru: 9) Metnin ana düşüncesini ve yardımcı düşüncelerini belirleyip aşağıdaki ilgili alana yazınız.

• Cevap:

Ana düşünce: Türkçenin tarihindeki eski sözlüklerin gün ışığına çıkarılması ve bunların günümüz Türkçesine uygun şekilde düzenlenip bilim dünyasına sunulmasının önemidir.

Yardımcı düşünceler: Eski sözlükler, Türk dilinin zenginliğini ve tarihini yansıtır.

Divanü Lügati’t-Türk, sadece bir sözlük değil, aynı zamanda Türk kültürünün ve folklorunun bir hazinesidir.

XIX. yüzyılda baskı tekniklerinin gelişmesi sözlük türlerinin artmasını ve sözlüklerin daha geniş kitlelere ulaşmasını sağladı.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Melis Yayınları Sayfa 28

1. Türkçenin Arap dili karşısında zengin bir dil olduğunu örneklemek amacını güttüğü için sözlük düzeninde de Arapçanın morfolojik yapısının izlerini görmek mümkün diyebiliriz.

Soru: a) Bu parçadaki altı çizili kelimelerin hangi anlamda (gerçek, yan, mecaz, terim) kullanıldığını belirleyiniz.

• Cevap:

gerçek, yan, mecaz, terim

• Gerçek anlam: dil
• Yan:
• Mecaz: zengin, izler
• Terim: sözlük, morfolojik,

Soru: b) Bu kelimeleri farklı anlamlara gelecek şekilde cümlelerde kullanınız.

• Cevap:

farklı anlamlar

• Dil: Bütün aile aynı sevgi dilini konuşuyor.
• zengin: Ülkenin tarihî zenginliklerinin değerini bilmeliyiz.
• sözlük: Onun sözlüğünde pes etmek yoktu.
• morfolojik: Üniversiteden sonra morfolojik çalışmalara başladı.
• izler: Yaşadığı olayın izlerini kolay kolay zihninden silemedi.

Soru: 2) Kamus-i Türkî’ye gelince: “Türk” adını taşıyan bu ilk sözlüğümüz 20. yüzyılın başında ya- yımlanıyor. “Ön söz”ü ise ayrı bir değer taşıyor. Hem Türkçe hem Türkçenin kolları hem de sözlük anlayışı bakımından. (…) Bu parçada tırnak işaretinin kullanım amacını belirleyiniz.

• Cevap: Özel olarak vurgulanmak istenen sözler metindeki gibi tırnak içine alınır.

Soru: 3) “Ben bu kitabı hikmet, seci, atalar sözü, şiir, recez, nesir gibi şeylerle süsleyerek hece harfleri sırasınca tertip ettim” diyor ve kitabı sekiz bölümde topluyor: Metin aslına uygun olarak alınmıştır. Bu cümlede görülen noktalama eksikliğini gideriniz.

• Cevap: Ettim kelimesiyle cümle bitmiştir. Nokta konmalıdır.

SIRA SİZDE

Soru: 1) Günümüz gençliğinin etkin bir biçimde sözlük ve imla kılavuzu kullanmasını sağlamak için neler yapılabilir? Tartışınız.

• Cevap: Günümüzde gençlerin daha iyi sözlük ve imla kılavuzu kullanabilmesi için, bu kaynakların günlük yaşamlarına dâhil edilmesi önemli. Okullarda, öğretmenler eğlenceli ve yaratıcı etkinlikler düzenleyebilir; mesela yazım hatalarını düzeltme yarışmaları ya da kelime oyunları yapabilirler. Ayrıca, teknolojiyi kullanarak bu kılavuzların dijital ve mobil uygulamalarının tanıtımı yapılabilir. Bu sayede gençler, telefonlarından hızlıca sözlük ve imla kılavuzuna ulaşabilir. Sosyal medyada da doğru yazımın önemi vurgulanarak farkındalık artırılabilir.

Soru: 2) Dijital yetkinlik; iş, günlük hayat ve iletişim için bilgi iletişim teknolojilerinin güvenli ve eleştirel şekilde kullanılmasını gerekli kılar. Söz konusu yetkinlik, bilgiye erişim ve bilginin değerlendirilmesi, saklanması, üretimi, sunulması ve alışverişi için bilgisayarın kullanılması ayrıca genel ağ aracılığıyla ortak ağlara katılımın sağlanması ve iletişim kurulması gibi temel beceriler yoluyla desteklenmektedir. Türk Dil Kurumunun, yayınlarını genel ağ ortamına da aktarmasının bilginin paylaşımı açısından önemini, dijital yetkinlik çerçevesinde tartışınız.

• Cevap: Türk Dil Kurumu’nun yayınlarını internete taşıması, dijital yetkinlik açısından gerçekten çok önemli. Çünkü artık insanlar bilgiye hızlıca internet üzerinden ulaşmak istiyor. TDK’nin sözlük ve imla kılavuzu gibi kaynaklarına çevrimiçi olarak kolayca erişebilmek, hem dilimizi doğru kullanmamızı sağlar hem de bilgiye ulaşmayı hızlandırır. Ayrıca, herkes bu bilgilere internet sayesinde her yerden erişip paylaşabilir.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Melis Yayınları Sayfa 30

Soru: Metninizin türüne göre terim, kavram, deyim, atasözü kullanınız. İyi bir anlatımın açıklık, akıcılık duruluk ve yalınlık gibi özellikleri taşıması gerekmektedir. Yazınızı iyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklere dikkat ederek yazınız.

• Cevap:

Toplumsal Değişim, Teknoloji ve Sosyal Medyanın Dile Etkisi

Dil, insanın düşüncelerini ve duygularını ifade etmek için kullandığı en güçlü araçtır. Zaman içinde toplumun geçirdiği değişimler, teknoloji ve sosyal medya gibi unsurlar, dilin de kaçınılmaz olarak dönüşmesine yol açmaktadır. İnsan topluluklarının kültürel, sosyal ve ekonomik yapısı değiştikçe, dil de bu değişimlere paralel olarak evrilir ve kendini yeni duruma adapte eder.

Teknoloji, özellikle son birkaç on yılda dil üzerindeki etkisini ciddi anlamda hissettirmiştir. İnternetin hayatımıza girmesiyle birlikte, dilde kısaltmalar, yabancı kelimelerin benimsenmesi ve yeni sözcüklerin üretilmesi yaygınlaşmıştır. Örneğin, İngilizce kökenli kelimeler, dijital dünyada yerleşik hale gelmiş ve dilimize uyarlanarak günlük hayatımızın bir parçası olmuştur. “Mail atmak”, “googlamak”, “download etmek” gibi ifadeler, teknolojinin dil üzerindeki etkisini gösteren bariz örneklerdir.

Sosyal medya, dilin hızla değişmesine ve kısalmasına katkıda bulunan önemli bir platformdur. Twitter gibi sınırlı karakter kullanımına dayalı platformlar, kullanıcıları kısa, özlü ve genellikle kısaltmalarla dolu mesajlar yazmaya zorlamaktadır. Bu da dilde sadeleşmeye, ancak aynı zamanda anlam kaymalarına yol açmaktadır. Sosyal medyada kullanılan “lol”, “brb”, “omg” gibi kısaltmalar sadece bireylerin iletişim hızını artırmakla kalmamış, aynı zamanda yeni bir dijital dil formu oluşturmuştur. Genç kuşaklar arasında yaygın olan bu tür ifadeler, zamanla konuşma diline de sirayet etmiştir.

Toplumsal değişim de dilin evrilmesinde önemli bir faktördür. İnsanlar arasında artan çeşitlilik, farklı kültürlerin dilimize katkıda bulunmasına neden olurken, yeni toplumsal hareketler ve düşünce biçimleri de yeni kavramların ve kelimelerin doğmasına yol açmaktadır. Örneğin, cinsiyet eşitliği, çevre bilinci gibi konuların toplumda daha fazla yer edinmesi, bu alanlardaki yeni terminolojilerin dilimize girmesini sağlamıştır.

Sonuç olarak, toplumsal değişim, teknoloji ve sosyal medya, dili sürekli bir dönüşüm içinde tutmaktadır. Dil, topluma ve onun ihtiyaçlarına göre şekillenirken, bireylerin düşünce ve iletişim biçimlerini de yeniden tanımlar. Bu süreç, dilin zenginleşmesine ve yeni ifade biçimlerinin ortaya çıkmasına neden olmakta, böylece dil dinamik ve yaşayan bir varlık halini almaktadır.

.

12.Sınıf Edebiyat Dersi Kitap Cevapları Melis Yayınları

.
.