edebiyatdersi.com'un ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum.com ailesi olarak, her dönemde olduğu gibi bu yeni eğitim döneminde de siz değerli öğrencilerimizin yanında olmaya devam ediyoruz.
Kitap cevaplarından konu anlatımlarına, PDF ders notlarından sınav hazırlık içeriklerine kadar ihtiyacınız olan her şeyi titizlikle hazırlıyor, başarı yolculuğunuzda size rehberlik ediyoruz. Çünkü biz, birlikte öğrenmenin gücüne inanıyoruz!
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2026-2027 9.Sınıf Edebiyat Kitabı Yeni Müfredat Cevapları üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
Siz de emek verdiğiniz yazılıları, notları veya ders videolarını paylaşarak bu bilgi ağının bir parçası olmak isterseniz, bize [mail adresi] adresinden ulaşabilirsiniz. Katkılarınız bizim için çok kıymetli!
İyi çalışmalar..
edebiyatdersi.com
DİKKAAAATT:💥💣
👉9.Sınıf Edebiyat Kitabı Yeni Müfredat TÜM CEVAPLAR İÇİN TIKLA
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI YENİ MÜFREDAT 2026-2027👇👇
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI
1. Tema: Sözün İnceliği
Temaya Başlarken
Okulunuzun bir koridorunu Edebiyat Sokağı’na dönüştüreceğinizi düşününüz. Bu sokakta şair ve yazarların fotoğrafları; şiir, hikâye, roman, deneme kitaplarının kapak görselleri; şiirlerden bölümler; hikâye, roman, deneme gibi eserlerden cümleler, paragraflar; tiyatro afişleri gibi yazılı ve görsel materyaller yer alacaktır.
A-Bu sokağa Edebiyat Sokağı adından başka hangi adları vermek istersiniz? Aşağıdaki sokak tabelalarına yazınız.
CEVAP:
1-Edebi Yol
2- İz Bırakanlar
B-Bu sokağın girişine aşağıdaki sözlerden hangilerini asmak istersiniz? Söyleyiniz.
Her şey okumayla başlar. | Her şey okumak için! |
Dünyayı yöneten; kalem, mürekkep ve kâğıttır. | En büyük hazine, kitaptır. |
Kitap, insanların dünyasını aydınlatan güneştir. | Kitap, bilginin vatanıdır. |
Mutluluğun anahtarı, kitaptır. | Kitap, boş zamanlarda değil her zaman okunur. |
Kitap, ruhu besleyen en önemli gıdadır. | Sözün en incesi, zarifi ve güzeli kitaplarda bulunur. |
Başarılı olmak için ihtiyacınız olan en önemli şey okumaktır. | Okuyorum, öyle ise varım. |
C-Bu sokağa hangi şair ve yazarların fotoğraflarını asmak istersiniz? Gerekçeleriyle söyleyiniz.
CEVAP:
- 1- Yunus Emre- Geçmişten günümüze halk şiirini, tasavvufu, insan sevgisini en iyi anlatan kişi olduğunu düşünüyorum.
- 2- Aşık Veysel Sazıyla sözüyle ve doğaya toprağa olan düşkünlüğü ile örnek alınacak bir kişi
- 3- İsmet Özel bence yaşayan en büyük şair
- 4-Orhan Veli hayat hikayesi ve şiirleri çok farklı
Ç- Sokakta hangi kitapların kapak görselleri yer alırdı? Gerekçeleriyle söyleyiniz.
CEVAP:
- Eylül ayında olduğumuz için "Eylül" romanı
- İskender Pala'nın "Efsane" kitabı çok çarpıcı
- George Orwell kitaplarından "Hayvan Çiftliği" çok dikkat çekici
D-Sokakta hangi tiyatro afişleri olurdu? Gerekçeleriyle söyleyiniz.
CEVAP:
- Zengin Mutfağı - Şener Şen- çünkü yaşayan en büyük sanatçı
- Fırat Tanış- Gelin Tanış Olalım tiyatrosu çünkü dikkat çekici
- Hamlet- dikkat çekici
- Ata Demirer -Tek Kişilik Dev Kadro- sanatını beğeniyorum
E-Bu sokağa hangi sanatçıların sözlerini asmak istersiniz? Gerekçeleriyle söyleyiniz.
CEVAP:
Yunus Emre, Mevlana, Özdemir Asaf, Sezai Karakoç, Nietzsche ( niçe), Arif Nihat Asya, Nazım Hikmet çünkü bu isimler edebiyatımızın en büyük isimleri.
F-Bu sokakta başka nelerin olmasını istersiniz? Gerekçeleriyle söyleyiniz.
CEVAP:
Bir köşede bank olsun. İsteyen oturup kitap okusun ve etraftaki şiirleri okusun.
Bir köşede müzik aletleri olsun. Sonuçta her şarkı, türkü bir edebi eserdir.
Konuya Başlarken
Buradan gittin gideli nasıl içliyiz, bilsen!
Göklerin gözü yaşlı, kırlar hazîn, ben hasta;
Sensiz geçecek günler için bütün köy yasta...
Gelsen de bir gün gözyaşlarımızı silsen!..
Şükûfe Nihal Başar
Senden Sonra
Ak saçlı başını alıp eline
Kara hülyâlara dal anneciğim.
O titrek kalbini bahtın yeline
Bir ince tüy gibi sal anneciğim.
Necip Fazıl Kısakürek
Anneciğim
Biraz daha bu geniş mâviliğe bakmak,
İçimize doldurmak aydınlık semâları…
Geceleri teker teker selâmlamak yıldızları.
Doyasıya öpmek
Durgun sularda gülen ay ışığını.
Biraz daha duymak şarkısını bülbülün,
Kokusunu gülün,
Kahkahalarını çocukların…
Halide Nusret Zorlutuna
Biraz Daha
Hak şerleri hayreyler
Zannetme ki gayreyler
Ârif onu seyreyler
Mevlâ görelim neyler
Neylerse güzel eyler
Erzurumlu İbrahim Hakkı
Tefvizname
Anılar defterinde gül yaprağı
Gibi unutuldum kurudum
Başıma düşmüş sevda ağı
Bir başıma tenhalarda kahroldum
Sen kimbilir, rüzgârlı eteklerinle
Kimbilir hangi iklimdesin, ben
Sensiz bu sessizlikle
Deli gibiyim sensiz
Bu sessizlikle
Cahit Zarifoğlu
Anılar Defterinde Gül Yaprağı
Gümüş bir dumanla kapandı her yer;
Yer ve gök bu akşam yaylâ dumanı!
Sürüler, çimenler, sarı çiçekler,
Beyaz kar, yeşil çam yaylâ dumanı!
Ömer Bedrettin Uşaklı
Yaylâ Dumanı
1. Verilen dizelerde sizi en çok etkileyen ifadelerin altını çiziniz.
CEVAP:
1- Göklerin gözü yaşlı, kırlar hazîn, ben hasta;
2-O titrek kalbini bahtın yeline
3-Biraz daha duymak şarkısını bülbülün,
4-Neylerse güzel eyler
5-Başıma düşmüş sevda ağı
6-Gümüş bir dumanla kapandı her yer;
2. Dizelerde altını çizdiğiniz bu ifadeleri belirleme gerekçeniz nedir? Söyleyiniz.
CEVAP:
Bu ifadeler günlük konuşma dilinden farklı ve estetik bir şekilde kullanılmış. Duyguları etkileyici bir şekilde ifade etmiş.
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI 2024-2025👇👇
SAYFA 16
1. Tema: Sözün İnceliği
Okuma Öncesi
Aşağıdaki çalışmayı, aşamaları takip ederek yapınız.
A-Yandaki karekodu okutarak Anadolu Sevgisi adlı şiiri dinleyiniz.
CEVAP:
DİNLEDİK :))
B-Anadolu Sevgisi şiirinin sizde uyandırdığı duyguları söyleyiniz.
CEVAP:
Anadolu'nun güzellikleri, Anadolu insanının temiz kalbi ve Anadolu irfanının ne kadar değerli olduğunu hissettirdi.
C-Aşağıdaki paragrafları okuyunuz.
CEVAP:
OKUDUK :))
Akdeniz’in koynuna hoyrat bir çocuk gibi sokulan bu güzel topraklara, üç tarafındaki üç ayrı denizi, üç ayrı dünya olan, gök ve deniz mavisinin birbirine karıştığı, yeşilliklerle maviliklerin kucaklaştığı topraklara gelmek istiyorum. Bu maviliklerin buğusu, kıyılarını yalayarak yükseliyor ve dağlarının zirvelerinde donup kalarak beyazlaşıyor. Kıyıda bir tül olan beyazlık, zirvede bir kar beyazı olarak lacivert dorukların üzerine kuruluyor.
Alemdar Yalçın
Anadolu Ezgisi
“Han Duvarları” şiirinde dış âlemden gelme objektif unsurlar büyük yekûn tutuyor. Şâir, yolculuğunda görmüş olduğu hemen her şeyi kaydediyor. Ulukışla, Orta Anadolu, Toros Dağları, Niğde, İncesu, Erciyes, Araplıbeli gibi yer adlarında da görüldüğü üzere, mekân iyice belirtilmiştir. Yolculuk üç gün sürüyor. Şairin seyehatini araba ile yapmış olması, dış âleme ait varlıkları teferruatlı bir şekilde görmesini, Anadolu coğrafyasının haşin gerçeğini yakından tanımasını mümkün kılmıştır. Bugünün süratli vasıtaları ile aynı intibalar edinilemez; sürat ve konfor dış âleme ait idrâklerin teferruatını siler ve intibaları yumuşatır.
Mehmet Kaplan
Şiir Tahlilleri 2
ç) Anadolu Sevgisi şiirini dinlerken hissettiğiniz duyguları hangi paragrafı okurken hissettiniz? Düşüncelerinizi gerekçeleriyle yazınız.
CEVAP:
İKİNCİ PARAGRAF
D ) Okuyacağınız San’at adlı şiirin başlığından ve yanındaki görsellerden hareketle şiirin içeriği hakkındaki tahminlerinizi yazınız.
Şiirin İçeriği Hakkındaki Tahminim CEVAP: Sanat hakkında bilgi verilmiştir. Anadolu insanı anlatılmıştır. Anadolu övülmüştür. Anadoluy'a özdeşleşmiş bazı sanatlar, gelenek ve görenekler ifade edilmiştir. | Şiirin İçeriği CEVAP: Şair, kozmopolit, batıcı, kültürel anlamda millî benliğini kaybetmiş olanlara karşı Anadolu kaynaklı Türk-İslâm kültürünü, sanatını ve dünya görüşünü öne çıkarır. |
E ) San’at adlı şiiri okuduktan sonra şiirin içeriği hakkındaki bölümü doldurunuz. Tahminlerinizin şiirin içeriğiyle örtüşen yönlerini söyleyiniz.
CEVAP:
Anadolu övülmüştür.
Anadolu sanatı anlatılmıştır.
Anadolu gelenek ve göreneklerinden bahsedilmiştir.
Sanatın ne olduğu ifade edilmiştir.
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI 2024-2025👇
SAYFA 18
Okuma Sonrası
Söz Varlığımız
1. Okuduğunuz San’at adlı şiirde geçen bazı kelimelerin sözlük anlamları verilmiştir. Bu kelimelerin sözlük anlamları ile okuduğunuz şiirde kazandığı anlamları karşılaştırınız. Farklı anlamda kullanılan kelimeleri örnekteki gibi işaretleyiniz.
Kelime | Sözlük Anlamı | Şiirde Geçtiği Dize | Farklı anlamda kullanılmıştır. |
Evet | |||
bahar | İlkbahar. | Bizim diyarımız da binbir bahârı saklar! | Evet |
bahçe | Sebze, meyve, çiçek veya ağaç yetiştirilen yer. | Yalnız senin gezdiğin bahçede açmaz çiçek | Evet |
kelebek | Pul kanatlılardan, vücudu, kanatları ince pullarla ve türlü renklerle örtülü, dört kanatlı, çok sayıda türleri olan böceklere verilen genel ad. | Çiçekli bir sahnede bir beyaz kelebeğin | Hayır |
musiki | Müzik. | Bizde geçer en hazin bir mûsikî yerine! | Evet |
raks | Dans. | Sen raksına dalarken için titrer derinden | Evet |
sülüs | Arap alfabesiyle yazılan bir tür süslü yazı. | Bizi sarar bir sülüs yazı görsek duvarda | Hayır |
zeybek | Batı Anadolu efesi. | Toprağa diz vuruşu dağ gibi bir zeybeğin | Hayır |
2. Sizce şair, San’at adlı şiirde kelimelere neden farklı anlamlar yüklemiştir? Söyleyiniz
- San’at, bahâr, mûsikî, mozayik kelimelerinin güncel yazım şekilleri Türk Dil Kurumu (TDK) Güncel Türkçe Sözlük’te sırasıyla sanat, bahar, musiki, mozaik olarak geçer.
- Farklılıkların Gerekçeleri: Osmanlıca kökenli bu kelimelerin orijinal yazımı, Arap alfabesine ve eski Türkçeye dayanır. Günümüzde ise Türk alfabesine uyum sağlanarak yazılır. Modern Türkçede sadeleşme ve dildeki yabancı etkileri azaltma amacıyla bu kelimelerin yazımı değiştirilmiştir.
4. Türk Dil Kurumunun genel ağ sayfasından üç nokta işaretinin kullanım amaçlarını inceleyiniz. Okuduğunuz San’at adlı şiirde kullanılan üç nokta (…) işaretinin doğru kullanılma durumunu değerlendiriniz.
- TDK Üç Nokta Kullanım Amaçları: Üç nokta, cümlenin tamamlanmadığını, bir düşüncenin yarım kaldığını veya okuyucuya bırakılan bir imayı belirtmek için kullanılır.
- San’at Şiirindeki Kullanımın Değerlendirilmesi: Şiirde kullanılan üç nokta işareti, okuyucunun hayal gücünü harekete geçirmek ve düşünceye devam etme hissi uyandırmak için doğru bir şekilde kullanılmıştır. Şiirde bu işaret, anlatımda bir duraklama ve düşünmeye teşvik eden bir etki yaratmak amacı taşır.
Metnimizi Anlayalım
1. Şiir deyince aklınıza gelenleri arkadaşlarınızla paylaşınız. Söylediklerinizle San’at adlı şiir örtüşüyor mu? Düşüncelerinizi gerekçeleriyle söyleyiniz.
2. Birinci dörtlükte söyleyiciyi kolundan tutarak çeken kişinin amacı ne olabilir? Söyleyiniz.
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI 2024-2025👇👇 CEVAP:
CEVAP:c) Anadolu İle İlgili Bir Şiir Yazsam: Anadolu'nun köklü tarihinden, kültürel zenginliğinden, sıcak ve misafirperver insanlarından, doğasının eşsiz güzelliklerinden ve dirençli ruhundan bahsederdim.
| CEVAP: Sen Olarak İfade Edilen Sanat Anlayışı | CEVAP: Biz Olarak İfade Edilen Sanat Anlayışı |
|---|---|
| Yüzeysel, ince ve Batı etkisi altındaki sanat anlayışı | Derin, otantik ve Anadolu'ya özgü sanat anlayışı |
| Estetik kaygılarla dolu, dış güzelliğe odaklanan | İçten gelen, ruhu ve kültürel mirası zenginleştiren sanat anlayışı |
| İnce mozaikler, bale gibi Batı tarzı sanatsal etkinlikler | Sülüs yazı, zeybek gibi yerel ve kültürel derinliği olan sanatlar |
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI 2024-2025👇👇
SAYFA 20
C) Takım sözcüleri olarak yazdığınız maddeleri sırayla okuyunuz.
CEVAP:
- Takım sözcüleri, belirledikleri maddeleri sırayla okurlar.
ç) Şair, sen ve biz olarak ifade edilen sanat anlayışlarından hangisini benimsemektedir ve şairin bu sanat anlayışını benimseme gerekçesi nedir? Söyleyiniz.
- Şair, "biz" olarak ifade edilen sanat anlayışını benimsemektedir. Çünkü şair, Anadolu'nun derin ve özgün sanatını, Batı tarzı sanat anlayışına tercih eder. Anadolu'nun zengin kültürel mirasını ve otantik sanatı, ruhu besleyen ve halkın yaşamıyla bütünleşmiş bir değer olarak görmektedir.
d) Aşağıdaki şiirler, sen ve biz olarak ifade edilen sanat anlayışlarından hangisine göre yazılmıştır? Şiirlerin altına yazınız.
CEVAP:
- Şiirler, şairin benimsediği "biz" sanat anlayışına göre yazılmıştır. Bu anlayış, Anadolu'ya özgü, halkın yaşamını ve ruhunu yansıtan, yerel ve otantik bir sanat anlayışıdır.
ENDÜLÜS’TE RAKS
Zil, şal ve gül. Bu bahçede raksın bütün hızı…
Şevk akşamında Endülüs üç def’a kırmızı…
Aşkın sihirli şarkısı yüzlerce dildedir.
İspanya neş’esiyle bu akşam bu zildedir.
(…)
Her rengi istemez gözümüz şimdi aldadır;
İspanya dalga dalga bu akşam bu şaldadır.
Yahya Kemal Beyatlı
Kendi Gök Kubbemiz
BİR YOLCUYA
Dur yolcu! Bilmeden gelip bastığın
Bu toprak, bir devrin battığı yerdir.
Eğil de kulak ver, bu sessiz yığın
Bir vatan kalbinin attığı yerdir.
Bu ıssız, gölgesiz yolun solunda
Gördüğün bu tümsek, Anadolu’nda,
İstiklâl uğrunda, nâmûs yolunda
Can veren Mehmed’in yattığı yerdir.
Bu tümsek, koparken büyük zelzele,
Son vatan parçası geçerken ele,
Mehmed’in, düşmanı boğduğu sele
Mübârek kanını kattığı yerdir.
Necmettin Halil Onan
Çakıl Taşları
e--Siz yazdığınız bu sanat anlayışlarından hangisiyle şiir yazmak isterdiniz? Gerekçeleriyle söyleyiniz.
CEVAP:
Ben "biz" olarak ifade edilen sanat anlayışı ile şiir yazmak isterdim. Bu anlayış, Anadolu’nun kültürel mirasını, derinliğini ve ruhunu yansıtan bir sanatı temsil eder. Şiirlerimde halkın duygularını, zorluklarını ve güzelliklerini anlatmayı; yerel motiflerle ve geleneksel değerlerle bezeli bir sanat dili kullanmayı tercih ederim. Bu, sanatı halktan ve yaşamdan koparmadan, halkın diliyle ifade etme imkânı sunar. Ayrıca, bu sanat anlayışı, insanın ruhunu besleyen, tarihsel ve kültürel bağları güçlü bir sanat anlayışıdır.
f--Aşağıya beğendiğiniz sanat anlayışını yansıtan bir dörtlük yazınız.
CEVAP:
Yurdumun dağında, o taşında, toprağında,
Dillerde türkü, yaylada kır çiçeğinde,Köy evinde, çay tarlasında, harmanında,
Anadolu'nun sesi her bir zerresinde.
8. San’at adlı şiire hâkim olan düşünceyi yazınız.
CEVAP:
"San’at" adlı şiire hâkim olan düşünce, sanatın insan ruhunu besleyen, yaşama anlam katan ve kültürel mirası yaşatan bir güç olduğudur. Şair, sanatın sadece estetik kaygılarla değil, halkın duygu ve düşüncelerine dokunarak, yaşanmışlıkları ve toplumsal değerleri de içermesi gerektiğini savunur. Şiir, Anadolu’nun kültürel zenginliklerini ve halkın sanatsal duyarlılığını ön plana çıkarır, Batı etkisinden farklı olarak daha yerel ve otantik bir sanat anlayışını yüceltir
9. Şairin San’at adlı şiiri yazma amacı ne olabilir? Yazınız.
CEVAP:
Şair, "San’at" adlı şiiri yazarken, sanatı ve sanat anlayışını sorgulamak, sanatın toplumsal ve bireysel yaşamdaki yerini vurgulamak amacı taşımaktadır. Şiir, Batı'nın sanata bakış açısını ve bu bakış açısının yerel sanat anlayışıyla olan farklılıklarını eleştirir. Şair, Anadolu’ya özgü, halktan kopmayan, kültürel ve manevi değerlerle şekillenmiş bir sanat anlayışını savunur. Bu şiirle, okuru daha derin, özgün ve içten bir sanat anlayışını keşfetmeye davet eder; sanatın halkla, toprakla ve tarihle olan bağlantısına dikkat çeker.
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI 2024-2025👇👇
sayfa 21
Faruk Nafiz Çamlıbel
İstanbul’da dünyaya gelir. Kayseri, Ankara ve İstanbul’da edebiyat öğretmenliği yapar; 1946’da milletvekili seçilir. Orhan Seyfi Orhon, Enis Behiç Koryürek, Halit Fahri Ozansoy ve Yusuf Ziya Ortaç ile Beş Hececiler (Hecenin Beş Şairi) olarak adlandırılan grupta yer alır. İlk şiirlerinde sıklıkla kullandığı aşk temasını, memleket edebiyatı idealiyle yazdığı eserlerinde memleket sevgisiyle birleştirir.
Eserlerinde Anadolu kültürünü, millî ve manevi değerleri yüceltir. Anadolu’yu ve Anadolu insanını sade bir dille anlattığı Han Duvarları şiiriyle Anadolu’ya gerçekçi bir gözle bakan ilk şairlerden biri olur. Anadolu insanının hayatını işlediği Canavar adlı tiyatro oyunu, hece ölçüsüyle yazdığı başarılı eserlerindendir.
Mustafa Kemal Atatürk’ün isteğiyle Akın ve Özyurt piyeslerini yazar. Akbaba ve Karikatür dergilerinde Çamdeviren ve Deli Ozan takma adıyla mizahi şiirler yayımlar. Behçet Kemal Çağlar ile birlikte yazdığı Onuncu Yıl Marşı en tanınmış eserlerindendir.
Eserlerinden Bazıları
Şiir: Şarkın Sultanları, Dinle Neyden, Gönülden Gönüle, Suda Halkalar, Bir Ömür Böyle Geçti, Han Duvarları...
Tiyatro: Yayla Kartalı, Dev Aynası, Kahraman...
Roman: Yıldız Yağmuru...
Benim Gözümden Faruk Nafiz Çamlıbel
Faruk Nafiz Çamlıbel’in biyografisinden ve incelediğiniz San’at adlı şiirden yaptığınız çıkarımlardan hareketle aşağıda verilen şiirlerden hangisinin Faruk Nafiz Çamlıbel’e ait olabileceğini gerekçesiyle yazınız.
I. Şiir
Başka yıldızda bir hayât imiş o.
Yaşamak zevki her saatte esen,
Daima nurlu bir gece’ydi zaman.
Dinleyen söyleyen kadar arif,
Seyreden oynayan kadar hassas.
II. Şiir
Başıboş, kırlara salar tayını,
Elinden düşürmez okla yayını;
Ellere bırakır zafer payını,
Memleket yolunda kurban olurlar!..
CEVAP:
Faruk Nafiz Çamlıbel’in biyografisi ve San’at adlı şiirinden elde edilen bilgiler ışığında, aşağıda verilen şiirlerden II. Şiirin Faruk Nafiz Çamlıbel’e ait olabileceğini söyleyebiliriz.
Gerekçe:
II. Şiir:
"Başıboş, kırlara salar tayını,
Elinden düşürmez okla yayını;
Ellere bırakır zafer payını,
Memleket yolunda kurban olurlar!.."
Bu şiir, Faruk Nafiz Çamlıbel’in memleket edebiyatı geleneğine uygun olarak kaleme alınmış gibi görünmektedir. Şiirde yer alan "memleket yolunda kurban olurlar" ifadesi, Çamlıbel’in Anadolu insanının fedakârlığını ve vatan sevgisini anlatan temalarına çok uygundur. Ayrıca, şiirin dili sade ve anlaşılır olup Anadolu insanının hayatını ve karakterini yansıtır. Şair, eserlerinde sıklıkla Anadolu'yu, milli ve manevi değerleri işleyen, vatan sevgisini ön plana çıkaran bir tutum sergilemiştir. Bu şiir de tam olarak bu özellikleri taşımaktadır.
I. Şiir ise, daha çok soyut bir temada olup Faruk Nafiz Çamlıbel’in memleket sevgisi ve Anadolu’ya duyduğu bağlılığı anlatan şiirlerinden farklı bir izlenim vermektedir. Şiirin teması ve dili, Faruk Nafiz'in biyografisinde ve San’at adlı şiirinde gördüğümüz realist ve milli temalardan uzak durmaktadır. Bu sebeple, II. Şiir Faruk Nafiz Çamlıbel’e daha uygun görünmektedir.
👉9.Sınıf Edebiyat Kitabı Yeni Müfredat TÜM CEVAPLAR İÇİN TIKLA
...
 |
| 9.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yeni Müfredat 2027 |
👉9.Sınıf Edebiyat Kitabı Yeni Müfredat TÜM CEVAPLAR İÇİN TIKLA
إرسال تعليق