11.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 2.Yazılı 2025- 2026

11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI VE CEVAPLARI, TEST,KLASİK,AÇIK UÇLU,11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI VE CEVAPLARI, 11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI, YAZILI SORULARI, 2025-2026

Değerli edebiyatdersi.com Takipçileri,

Yeni müfredata tam uyumlu, klasik ve test türlerinde hazırlanmış yazılı sorularımız yayında!
Alanında özgün kaynaklardan yararlanılarak hazırlanan bu içerikler, hem öğretmenler hem de öğrenciler için güvenilir ve nitelikli bir çalışma kaynağı sunmaktadır.

Sitemizde yer alan yazılılar;
✔ kazanım odaklı
✔ ölçme–değerlendirme kriterlerine uygun
✔ anlaşılır ve uygulanabilir

şekilde özenle hazırlanmıştır.

👉 Örnek soruları incelemek için üzerine tıklayınız.

Hepinize verimli ve başarılı çalışmalar dileriz.

Kaynak: derskonum.com
Hazırlayan: Mustafa ŞAHİN

edebiyatdersi.com

2025 -2026EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERSKONUM.COM ANADOLU LİSESİ 11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI

 

Adı:                                            

Soyadı:                                             

Sınıfı:                                          

 No:

1.  I.METİN

Eyvah! Ne yer ne yâr kaldı

Gönlüm dolu âh u zâr kaldı

 

Şimdi buradaydı gitti elden

Gitti ebede gelip ezelden

 

Bir şey görürüm mezara benzer

Baktıkça alır o yâra benzer

 

Çık Fatıma lahddan kıyam et

Yâdımdaki hâline devam et

 

 

                     II. METİN

Usanmaz kendini insan bilenler halka hizmetten

Mürüvvet-mend olan mazluma el çekmez iânetten

 

Hakir olduysa millet şanına noksan gelir sanma

Yere düşmekle cevher sakıt olmaz kadr ü kıymetten

 

Ne efsunkâr imişsin ah ey didar-ı hürriyyet

Esir-i aşkın olduk gerçi kurtulduk esaretten

 

 

A 1.metin Tanzimat şiirinin kaçıncı dönemine aittir nedeniyle birlikte yazınız?(2+2=4P)

 

B 2.Metin Tanzimat şiirinin kaçıncı dönemine aittir nedeniyle birlikte yazınız?(2+2=4P)

 

2. Geçende, yayla civarında bir ufak cevelan

    Bahanesiyle, bizim eski aşinalardan

   Bir attarın azıcık gitmek istedim yanına,

   Ki her zaman beni davet ederdi dükkanına

  Biraz musahabeden  sonra söktü müşteriler:

--- Ver ordan on paralık zencefil, çöroğtu, biber.

Geçenki beş para borcumla on beş etmedi mi?

--- Silik bu yirmilik almam…

                                           ---Uzatma gör işimi!

Yukarıdaki metinden hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız?

A Bu şiir Millî Edebiyat Dönemi şiir anlayışlarından hangisine uygundur?(2P)

 

B Bu şiir anlayışının iki özelliğini ve Millî Edebiyat Dönemi’ndeki en önemli temsilcisini yazınız?(2+2+1=5P)

 

 

3 Aşağıda kısaca tanıtılan yazarların kim olduklarını karşılarına yazınız?(3x2=6P)

A Başlangıçta klasik tarzda şiirler yazdım.1862’de Şinasi ile tanışınca şiir anlayışım değişti. Biçim olarak eski içerik olarak yeni şiirler yazdım. Vatan yahut Silistre adlı oyunumdan Magosa’ya sürgün edildim. Roman ve tiyatrolarımda romantizmden etkilendim. İntibah, Cezmi gibi romanlarım da vardır:

 

B Paris’te dört yıl cilt hastalıkları uzmanlığı yapsam da doktorluktan çok edebiyata ilgi duydum. Şiirlerimde aşk ve doğa temalarını işledim. Toplumsal konulara hiçbir şiirimde yer vermedim. Tüm şiirlerimde aruzu kullandım. Evrak-ı Leyal adlı bir kitap çıkarmak istedim ömrüm yetmedi. En ünlü şiirim kar yağışını betimlediğim Elhan-ı Şita şiiridir:

 

C Şiirlerimde tarih şuuru ve İstanbul sevgisi önemlidir. Şiirlerimde tarihî zaferlerden duyduğum sevinç, sonsuzluk özlemi, aşk ve ölüm temaları vardır. Ahenge ve musikiye önem verdim. Aynı zamanda usta bir nesir yazarı ve iyi bir düşünürüm. Kendi Gök Kubbemiz, Eski Şiirin Rüzgarıyla, Rubailer ve Hayyam Rubailerini Türkçe Söyleyiş, Aziz İstanbul eserlerimden bazılarıdır:

 

4. Aşağıda boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle tamamlayınız?(1x14=14P)

. Servetifünun şiirinde dize hakimiyeti kırılmış anlam birden fazla dizeye taşmıştır. Buna ………………adı verilir.

. Edebiyatımızda mensur şiirin ilk örneklerini Mensur Şiirler ve Mezardan Sesler eserleri ile……      ……………………………vermiştir.

. Tevfik Fikret çocuklar için hece ölçüsüyle …………………….. adlı eseri yazarken Yahya Kemal Beyatlı.……………… şiiri haricindeki bütün şiirlerini aruz ölçüsüyle yazmıştır.

. Şahabettin Süleyman’ın …………………………………………... sözü Fecr-i Ati’nin sloganı olmuştur.

. ……………………………topluluğu Ziya Gökalp’in tesiriyle aruz ölçüsünü bırakıp hece ölçüsüne geçmiştir.

. 1897’de Türk Yunan Harbi esnasında ………………………………………’un yazdığı Cenge Giderken adlı şiir Türk askerine moral vermiştir.

. Şiire sadece şiir olduğu için değer veren ve anlamı ikinci plana atıp okuyucuda estetik zevk uyandırmak isteyen şiir anlayışına ……………………….denir.

. Makale……………………………………………bir  öğretici metin türüdür.

. Şinasi’nin yazdığı makale olan ……………………………..ile Tanzimat Edebiyatı başlar. Edebiyat ve Hukuk adlı makalesi ile Serveti Fünun topluluğunun dağılmasına neden olan sanatçı ise……………………………….’dır. Ömer Seyfettin’in yazdığı………………………………makalesiyle Millî Edebiyat Dönemi başlar.

. İki farklı görüşün jüri ve dinleyiciler önünde tartışıldığı sözlü anlatım türüne………………………denir.

. Agah Efendi ve …………………. birlikte çıkardıkları Tercüman-ı Ahval gazetesi ile Tanzimat Edebiyatı başlamıştır.

5. Aşağıda verilen bilgilerin hangi döneme veya özelliğe ait olduğunu parantez içindeki ifadelerden yararlanarak yanlarına yazınız?( Tanzimat 1.Dönem, Tanzimat 2.Dönem, Servetifünun, Fecri Ati, Sade Dil ve Hece Ölçüsü, Saf Şiir, Halkın Yaşayış Tarzını Anlatan Manzumeler) (5x2=10P)

. Parnasizm ve sembolizm akımlarının şiirde kendini gösterdiği bir dönemdir. Devrin baskısı nedeniyle sanatçılar içe dönük ve karamsardır. Bireysel duyguları anlatıp dili ağırlaştırmışlardır. Bir makaleden dolayı bu dönem sona ermiştir(                                         )

. Bu dönemde bireysel konular ön plana çıkmış. Şiirler aruz ölçüsüyle yazılmış. Divan şiiri geleneği etkisini kaybetmeye başlamış. Kafiye tartışmaları yaşanmıştır ve kafiyenin kulak için olması gerektiği bu dönemde savunulmuştur. Recaizade Mahmut Ekrem bu dönemin bir şairidir(                              )

.  Bu dönemin sanatçıları yeni bir edebi topluluk oluşturmak için İstanbul’da Hilal gazetesinin matbaasında toplanırlar. İlk toplantılarından yaklaşık bir yıl sonra düşüncelerini kamuoyuna bir bildiri ile paylaşırlar. Edebiyatımızda beyanname ile ortaya çıkan ilk edebi topluluk olmuşlardır(                                        )

. Dilde sadeleşmeyi ölçüde heceyi savunsalar da bu düşüncede kalmıştır. Bu dönem şairleri eski nazım şekilleriyle yeni konular işlemişlerdir. Şekilden çok içerik öne çıkmış. Şairler düşüncelerini aktarmak için edebiyatı bir araç olarak gördüler. Ziya Paşa bu dönemin şairlerindendir(                                               )

. Bu şiir anlayışının ilk uygulayıcısı Mehmet Emin Yurdakul’dur. Onu daha sonra Ziya Gökalp takip etmiştir. Şiirlerdeki ses, söyleyiş ve imge yalındır. Türkçülük ve milliyetçilik düşünceleri işlenmiştir. Şiirlerde didaktizm ön plandadır.(                                                  )

 

6.  Kendisi köklü bir filolog, folklorcu, etnolog ve sözlükçü olan Kaşgarlı Mahmut; daha önce yazılan kaynaklardan derlemeler yaparken Türk halkının o zamanki sözlü kültür eserlerinden faydalanmıştır.

A Yukarıdaki cümlenin ögelerini altını çizerek gösteriniz ve hangi ögelerden oluştuğunu yazınız?(8P)

 

B Yukarıdaki cümlede vurgulanan öge hangisidir?(2P)

 

7

A Aşağıdaki cümlelerde soru ifadeleri hangi ögeleri buldurmaya yöneliktir parantez içine yazınız. (3x2=6P)

. Karaman’da düzenlenen kitap fuarına katılanlar nerede?(                                 )

. Ailesine yeni arkadaşlarını mı tanıtmış?(                         )

. Çocukların sesi mi misafirleri rahatsız etmiş?  (                           )

 

B Aşağıdaki cümlelerde ara söz hangi ögelerin açıklayıcısıdır parantez içine yazınız.(2x2=4P)

. Bizimle komşu olan bu ihtiyarlardan – asırlık çınarlardan- hayatı öğrenmiştik sessizce(                                )

. Yazdığı raporu, ekonomik konuları içerenleri, yetkili merciye iletti.(                           )

8.

A Aşağıda parantezle boş bırakılan yerlere gelmesi gereken noktalama işaretlerini yazınız(5x1=5P)

Kıbrıs’ta insan (   )tabiat ve uygarlık iç içedir. Nefis kumsallar, yemyeşil vadiler, narenciye bahçeleri, zeytinlikler (    ) Mayıs (    ) kasım ayları arasında deniz suyu sıcaklığı 22 derece olan temiz plajları ile Kıbrıs(          ) özellikle sezon dışı tatil sevenler için ideal bir seçimdir(      ) deniz kirliliğinin ulaşamadığı güneşle yıkanan kumsalları bu seçimde belirleyicidir.

B Aşağıdaki cümlede yazımı yanlış olan kelimenin sadece altını çiziniz?(5P)(Yazım yanlışı için beş tane kelime bulacaksınız.)

. Antremandan dönüyordu. Çok yorulmuştu. Hemen eve gidip duş aldıktan sonra bir az uyumayı düşünüyordu ama öyle olmadı maalesef. Telefonu çaldı, ekran da annesinin aradığını görünce açtı. Alo bile diyemeden annesi konuşmaya, telaşla birşeyler anlatmaya başlamıştı bile. Annesi onun üniversitede hukuğa gitmesini istiyor o ise konservatuvar okumak istiyordu.

9. Okuduğunuz Toprak Ana romanı ile alakalı aşağıdaki sorulara cevap veriniz?

A Tolganay hangi oğlu için ona karşı bir zaafım var ve onunla çok gururlanırdım demiş? Bu oğlunun sevdiği şeyler ve olmak istediği meslek nedir?(2+3+2=7P)

 

B Tolganay’ı heyecanlandıran onu tren istasyonuna kadar götüren olay nedir?(2P)

 

C Bir ihtiyar tarlaya gelir ve Tolganay’a uğursuz bir haber verir. O uğursuz haber nedir?(3P)

 

D Tolganay’a Maysalbek’ten gelen mektubu okuyan kişi kimdir? Maysalbek’ten annesine kalan tek hediye nedir?(3+2=5P)

 

E “ Savaş kanında boğulursun inşallah. Seni ölenler lanetlesin, çocuklar lanetsin. Bütün lanetler üzerine yağsın. “ Tolganay bu sözleri kim için hangi durum karşısında söylemiştir?(2+3=5P)

 

 

F  Ayşe, Canbolat, Aliman’ı bir cümleyle tanıtınız?(1+1+1=3P)

                                                                                                                                            BAŞARILAR 

 

11.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 2.Yazılı 2025- 20266