11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI VE CEVAPLARI, TEST,KLASİK,AÇIK UÇLU,11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI VE CEVAPLARI, 11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI, YAZILI SORULARI, 2025-2026
Değerli edebiyatdersi.com Takipçileri,
Yeni müfredata tam uyumlu, klasik ve test türlerinde hazırlanmış yazılı sorularımız yayında!
Alanında özgün kaynaklardan yararlanılarak hazırlanan bu içerikler, hem öğretmenler hem de öğrenciler için güvenilir ve nitelikli bir çalışma kaynağı sunmaktadır.
Sitemizde yer alan yazılılar;
✔ kazanım odaklı
✔ ölçme–değerlendirme kriterlerine uygun
✔ anlaşılır ve uygulanabilir
şekilde özenle hazırlanmıştır.
👉 Örnek soruları incelemek için üzerine tıklayınız.
Hepinize verimli ve başarılı çalışmalar dileriz.
Kaynak: derskonum.com
Hazırlayan: Mustafa ŞAHİN
edebiyatdersi.com
DERSİN ADI: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
SINIF/ŞUBELER:11. SINIFLAR
DERS ÖĞRETMENLERİ
ŞUBESİ-NUMARASI
ÖLÇÜTLER
Etkili olduğu yıllar
Tema-Konu
Sanat Anlayışı
Nazım birimi
En önemli iki şair
Vatanın bağrına düşman dayamış hançerini,
Yok mudur kurtaracak bahtı kara mâderini?
Tema
Ana Duygu
Ölçü
Dil
Sanat Anlayışı
Şairin Amacı
3- Aşağıdaki
şiir hangi edebi dönemine aittir? Ait olduğu dönemin şiiri hakkında beş
maddelik bilgi veriniz.
Sis
Örtün, evet ey
felâket sahnesi... Örtün artık ey şehir;
örtün, ve sonsuz uyu, ey dünyanın koca kahbesi!
Ey debdebeler, tantanalar, şanlar, alaylar;
Kaatil kuleler, kal’ali ve zindanlı saraylar.
Ey Marmara’nın mavi kucaklayışı içinde
sanki ölmüş gibi dalgın uyuyan canlı yığın.
Ey köhne Bizans, ey koca büyüleyici bunak,
MERDİVEN
Eteklerinde güneş rengi bir yığın yaprak,
Ve bir zaman bakacaksın semâya ağlayarak...
Sular sarardı... yüzün perde perde solmakta,
Kızıl havâları seyret ki akşam olmakta..
5-Aşağıda Türk edebiyatının önemli şairleri kısaca tanıtılmıştır.
Bu tanıtımlara göre “Bu şair kimdir?” sorusunu cevaplayınız.**
A.
Tanzimat Dönemi’nde toplum için sanat anlayışını benimsemiş; vatan, hürriyet ve millet kavramlarını şiirlerinde coşkulu bir üslupla işlemiştir. Vatan Şairi olarak bilinir.
Bu şair kimdir?
Cevap: …………………………………
B.
Tanzimat Dönemi’nin 1.yarısında önemli sanatçılarındandır. Hem Divan edebiyatı geleneğinden yararlanmış hem de Batılılaşma sürecinde eserler vermiştir. Bazı şiirleri vecize şekilde kulaktan kulağa yayılmıştır.
Bu şair kimdir?
Cevap: …………………………………
C.
Tanzimat Dönemi’nin ikinci kuşağında yer almış, tiyatro türünde de eserler vermiş; şiirde estetiğe önem vermiştir. Makber şiiri ile tanınır.
Bu şair kimdir?
Cevap: …………………………………
E.
Millî Edebiyat Dönemi’nde yer almış; aruz ölçüsünü kullanmasına rağmen şiirlerinde millî tarih ve İstanbul sevgisini işlemiştir. Neo-klasik bir sanatçıdır.
Bu şair kimdir?
Cevap: …………………………………
F.
Fecriati topluluğunun en önemli şairidir. Şiirlerinde sembolik anlatım ön plandadır; anlam kapalı ve bireyseldir. Saf şiirin ilk temsilcisidir.
Bu şair kimdir?
Cevap: …………………………………
G.
Millî Mücadele yıllarında toplumun sesi olmuş; şiirlerinde dinî, ahlaki ve toplumsal konulara yer vermiştir. Genelde manzume yazmıştır. İstiklal şairidir.
Bu şair kimdir?
Cevap: …………………………………
H.
Servetifünun edebiyatının öncülerindendir. Şiirlerinde bireysel duygular, karamsarlık ve hayal–gerçek çatışması dikkat çeker. Sis şiiri ile dönemin siyasi atmosferini işlemiştir.
Bu şair kimdir?
Cevap: …………………………………
Bu şair kimdir?
Cevap: …………………………………
Bu şair kimdir?
Cevap: …………………………………
6-Aşağıda bir manzume örneği verilmiştir. Bundan hareketle manzumeyi hikaye ve şiirle karşılaştırınız.
Selam aldı kadın pek asık bir yüzle
-Bu yavrular niçin, ey teyze, ağlıyor, söyle?
-Bu gün ikinci gün, aç kaldılar...
-O halde, neden Biraz yemek komuyorsun?
-Yemek mi? Çömleği sen, et yemeği mi sandın? İçinde sadece su var;
Çakıl taşıyla beraber bütün zaman kaynar!
Ne çare! Belki susarlar, dedim. Ayıplamayın. -Peki senin kocan, oğlun, ya kardeşin, ya dayın...
Tek erkeğin de mi yok?
-Hepsi öldü... Kimsem yok.
7-Aşağıdaki cümlelerin ögelerini bulunuz.
a) Öğretmen, sabah erken saatlerde sınıfta öğrencilere yeni konuyu sabırla anlattı.
b) Yazar, dün akşam evinde okurlarına yeni kitabını büyük bir heyecanla tanıttı.
c) Öğrenciler, sınavdan önce kütüphanede öğretmenlerine projelerini dikkatlice sundular.
ç) Sanatçı, uzun bir aradan sonra sergi salonunda ziyaretçilere eserlerini gururla anlattı.
d) Araştırmacı, gece geç saatlerde laboratuvarda ekibine elde ettiği sonuçları ayrıntılı biçimde açıkladı.
8- Aşağıdaki metinde boş bırakılan yerlere uygun
noktalama işaretlerini koyunuz.
Müdür ( ) yüksek sesle, ( )Dikkatli olun( )( ) diye seslendi ( ) öğretmenler ise sınıflara girilmesini istedi( ) Yağmur dinince( )bahçe boşaldı( ) zil çaldı ( )ders başladı( )
Sabah herşey çok hızlı başladı. Okula yalnızda onbeş dakika geç kalmıştım ama öğretmen hiç bir şey demedi. Arkadaşlarımla biraraya gelip ödevleri konuştuk. Derste anlatılanları dikkatle dinledim, fakat şuanki konuyu tam olarak anlayamadım.
9-Yukarıdaki metinde geçen yazım yanlışı olan
kelimeleri aşağıya yazınız.
 |
| 11.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 2.Yazılı Soruları 2025- 2026 |
إرسال تعليق