sponsor

12.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI VE CEVAPLARI, 
TEST,KLASİK,AÇIK UÇLU,12.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI VE CEVAPLARI, 12.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI, YAZILI SORULARI, 2025-2026

Değerli edebiyatdersi.com Takipçileri,

Yeni müfredata tam uyumlu, klasik ve test türlerinde hazırlanmış yazılı sorularımız yayında!
Alanında özgün kaynaklardan yararlanılarak hazırlanan bu içerikler, hem öğretmenler hem de öğrenciler için güvenilir ve nitelikli bir çalışma kaynağı sunmaktadır.

Sitemizde yer alan yazılılar;
✔ kazanım odaklı
✔ ölçme–değerlendirme kriterlerine uygun
✔ anlaşılır ve uygulanabilir

şekilde özenle hazırlanmıştır.

👉 Örnek soruları incelemek için üzerine tıklayınız.

Hepinize verimli ve başarılı çalışmalar dileriz.

Kaynak: derskonum.com
Hazırlayan: Mustafa ŞAHİN

edebiyatdersi.com



DERSKONUM.COM ANADOLU LİSESİ 202..-202.. EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1.DÖNEM 2.SINAVI

DERSİN ADI: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI


SINIF/ŞUBELER:12. SINIFLAR

DERS ÖĞRETMENLERİ


ÖĞRENCİNİN

ADI-SOYADI

ŞUBESİ-NUMARASI 

ALDIĞI PUAN


1)  A şiiri ile B şiiri için, aşağıdaki tabloda istenenleri yazınız. (10x3p=30 puan)

 DİĞER TÜM ÖRNEKLER İÇİN TIKLA

a)     

Dağda niçin bağrılır?
Feleğe çatmak için.
Açılır tatlı güller
Arılar tatmak için.
Göğse çiçek takılır
Solunca atmak için.


İnsan büyür beşikte
Mezarda yatmak için.
Ve……………………
Kahramanlar can verir
Yurdu yaşatmak için…

 

b)   

İÇİMİZDEN BİRİ

Eli değnek tutar tutmaz

Çoban oldu;

Sardılar sırtına bazlamayı.

On altı yıl güne verdi karnını,

On altı yıl koyun güttü, kavalsız.

İnsanlardan ağayı tanır,

Adını bilmez sorarsan,

Hayvanlardan Karabaşı.

Günü yetti, bıyığı bitti,

Okundu künyesi,

Gitti, davulsuz, zurnasız


 

A  şiiri

B  şiiri

Ölçü

 

 

Nazım Birimi

 

 

Redif

 

 

 

Uyak (kafiye)

 

 

 

 

 

Uyak  Şeması

 

 

 

Şiirin Dil ve Anlatımı

 

 

 

Ait olduğu

Şiir Anlayışı

 

 

Etkilendiği  edebi akım

 

 

Şiirin Türü

 

 

Şiirin Teması

 

 

 

2)  Aşağıdaki boşluklara uygun kelimeleri yazınız. (10 puan)  

* Edebiyat ile felsefe biliminin en önemli ortak noktası  ......................................................

* Kaşgarlı Mahmut'un yazdığı .............................................................. adlı eser Türk dilinin ilk sözlüğü olarak kabul edilmektedir.

*Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı’nda bazı şiir anlayışları ortaya çıkmıştır. Bunlardan ilki “öz şiir” olarak da adlandırılan …………………………........…… anlayışıdır. Önemli temsilcileri arasında “zaman, rüya, hayal” kavramlarını sıkça kullanan ………………………………………….........., “Çile  şairi” olarak adlandırabileceğimiz ……………………………………………….., “Fahriye Abla” şiiriyle  de tanınan …………………………..………. vb. sayılabilir. Bir diğeri 1923-1940 yılları arasında etkili olmuş, öncülüğünü Nâzım Hikmet’in yaptığı ……………………………………………………………şiir anlayışıdır. Bu şiir anlayışında ……………………………................…….. akımının etkisi vardır. ……………………………………………… sürdüren şiir anlayışında Ahmet Kutsi Tecer, “Bayrak şairi” olarak adlandırılan …………………………………….. anlayışın önemli isimleri olmuştur. derskonum hazırladı

 

 

3) Aşağıdaki cumhuriyet edebiyatımızın önemli şairleri ve eserleri eşleştiriniz.(5x2=10p)

 

 

1Necip Fazıl Kısakürek

* 1-

a-Perçemli Sokak

2 Nazım Hikmet Ran

*2-

b- Çile

3 Arif Nihat Asya

*3-

c-835 Satır

4 Oktay Rifat Horozcu

*4-

d-Şahdamar

5 Sezai Karakoç

*5-

e-Dualar ve Aminler

 

 

 

 

 

 

4) " Şiir; bir köpük kadar yeni, bir kaya kadar eskidir."(Ralph Waldo Emerson) sözünden ne anlıyorsunuz,     dünya  veya  Türk  şiirinden örnekler vererek  yorumlayınız. (10 puan)  

 

 DİĞER TÜM ÖRNEKLER İÇİN TIKLA

 

5)  Aşağıda örnekleri verilen şiirlerden hareketle, aşağıdaki tabloya bu şiirler hangi şiir anlayışlarına örnektir? (1+1=2p) ve bu şiir anlayışlarına dört özellik yazınız. (4px2=8p).... (Toplam 10 puan)  


      1.şiir


      Ne atom bombası. 
      Ne Londra Konferansı. 
      Bir elinde cımbız, 
      Bir elinde ayna, 
      Umurunda mı dünya!

                                             

 

      2.şiir

 Ne hasta bekler sabahı,

Ne taze ölüyü mezar.

Ne de şeytan, bir günahı,

Seni beklediğim kadar.

  DİĞER TÜM ÖRNEKLER İÇİN TIKLA

Geçti istemem gelmeni,

Yokluğunda buldum seni;

Bırak  vehmimde gölgeni

Gelme, artık neye yarar?


 

* Şiir anlayışı :

* Şiir anlayışı :

*

*

*

*

*

*

*

*

 

 

6-Aşağıdaki sanatçıların hangi şiir anlayışına bağlı olduğunu boş bırakılan yerlere yazınız.10p

Âşık Veysel..................................

Orhan Şaik Gökyay..................................

Melih Cevdet Anday..................................

Ülkü Tamer...................................

Hüseyin Nihal Atsız..................................

 

  DİĞER TÜM ÖRNEKLER İÇİN TIKLA

7-Aşağıda verilen metinde yazımı yanlış olan kelimelerin altını çiziniz.( 10p)

Herkez sabah erkenden okula geldi. Öğretmen sınıfa girince öğrencilerden birşey anlatmalarını istedi. Ali yanlız başına oturuyor, hiç bir arkadaşına bakmıyordu. Anlattıkları doğru deil ama dinlemek yine de keyifliydi. Okulun kapısında bekleyen şöför, istanbul gezisi için herkese hazır olmalarını söyledi. Müdürden izin almadan çıkmaya müsade yoktu. Bu durumu farketmek zor olmadı. Yakındaki hastahane gezisi iptal edilince sınıfta küçük bir süpriz havası oluştu. Bazı öğrenciler yapılan duyuruyu yalnış anlayınca öğretmen tekrar açıklama yaptı.

 

8-Aşağıda verilen metinde ayraç içinde verilen yerlere sıra ile hangi noktalama işareti gelmelidir? (2012  YGS)(10p)

Herkes (  )  sınavdan bir önceki ders olan bu dersi dikkatle dinliyor ( ) not alıyor ( ) Ali dayanamayıp sordu (  ) Bu konu sınavda çıkacak mı ( ) Heehh (  ) Beklenilen soru da gelmiş oldu (  )

 

 

12.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 2.Yazılı Soruları 2025- 2026
12.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 2.Yazılı Soruları 2025- 2026
 DİĞER TÜM ÖRNEKLER İÇİN TIKLA

Yorum Kutusu

أحدث أقدم

sponsor

sponsor