Yeni Müfredat, Maarif Modeli, 9.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları, 2026-2027 9.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları, 9.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları, KİTAP CEVAPLARI,9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI,
edebiyatdersi.com'un ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum.com ailesi, olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 9.Sınıf Edebiyat Kitabı Yeni Müfredat Cevapları üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
DİKKAAAATT:💥💣
👉👉 9.Sınıf Edebiyat Kitabı Yeni Müfredat PDF İNDİRRR
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI
YENİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILINDA DA BERABER OLACAĞIZ..
İLK DEFA OKUTULACAK OLAN BU MÜFREDATIN KİTAP CEVAPLARI SİTEMİZDE YAYINLANACAKTIR..KİTAP CEVAPLARINI OKUL DERSLERİNE PARALEL ŞEKİLDE YAYINLAMAKTAYIZ.
EĞER ACİL DURUM VARSA YORUM KISMINA YAZINIZ 😁
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI
İYİ ÇALIŞMALAR
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI
KİTABIN TÜM CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ
.9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 178
1. Soru: Aşağıdaki dörtlüğün dizelerinde bulunan heceleri sayınız. Dizelerdeki hece sayısı eşitliğinin şiire katkısı nedir? Söyleyiniz.
Ben toprak oldum yoluna
Sen aşuru gözedürsin
Şu karşuma göğüs gerüp
Taş bağırlu tağlar mısın?
Cevap: Şiirdeki her dize 8 hece sayısına sahiptir. Her dizenin eşit sayıda heceye sahip olması, şiirin ahenkli ve kulağa hoş gelmesini sağlar.
2. Soru:
a) Aşağıdaki dizelerde sessiz harfle biten hecelerin altına çizgi (—), sesli harfle biten hecelerin altına ise nokta (.) koyunuz.
Bin atlı akınlarda çocuklar gibi şendik
Bin atlı o gün dev gibi bir orduyu yendik
Cevap:
Bin atlı akınlarda çocuklar gibi şendik
B_in — a_tlı — a_kın_lar_da — ço_cuk_lar — gi_bi — şen_dik —
Bin atlı o gün dev gibi bir orduyu yendik
B_in — a_tlı — o — gün — dev — gi_bi — bir — or_du_yu — yen_dik —
b) Dizelerde alt alta gelen heceleri karşılaştırınız. Bu hecelerin aynı ses değerine sahip olması, şiirin söyleyişini nasıl etkilemiştir? Söyleyiniz.
Cevap: Alt alta gelen hecelerin aynı ses değerine sahip olması, şiire ahenk ve söyleyiş güzelliği katmıştır.
3. Soru: Aşağıdaki şiirin dizelerindeki hece sayıları ve hecelerin ses değeri birbirine eşit midir? Bu durumun şiire katkısını söyleyiniz.
UÇURUM, SU, KIRLANGIÇ
Gözlerin
yükü ağır iki kırlangıç
Bana doğru kalbine doğru
uçan uçan iki kırlangıç.
Kimi zaman değip geçen
kimi zaman çarpıp kalan
karanlık şeylerden aydınlıklar taşıyan
sevinçle kederi
aşkla çileyi
bugünle yarını yansıtan
iki kırlangıç.
Cevap: Bu şiirdeki dizelerin hece sayıları ve hecelerin ses değerleri birbirine eşit değildir. Bu durum, şiire serbest bir söyleyiş ve özgünlük katmıştır.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 179
1. Soru: Aşağıdaki şiir parçalarında kullanılan ölçüleri yazınız.
Araasın yanı buludum
Yolunda kurban olurdum
Bir gün görmesem ölürdüm
Gör neyledi zaman şimdi
Ercisli Emrah
Ölçü: Hece Ölçüsü
Dost-bûsî arzüsünden ger ölsem düstalar
Kûze eyleyüp toprağum sunun anunla yâre su
Fuzûlî
Ölçü: Aruz Ölçüsü
Söyle sevda içinde türkümüzü,
Aç bembeyaz bir yelken.
Neden herkes güzel olmaz,
Yaşamak bu kadar güzellenirken?
Fazıl Hüsnü Dağlarca
Ölçü: Serbest Ölçü
Elâ gözlerine kurban olduğum
Yüzüne bakmaya doyamadım ben
İbret için gelmiş diller cihana
Noktadır benlerini sayamadım ben
Âşık Ömer
Ölçü: Hece Ölçüsü
2. Soru: Aşağıdaki dörtlükleri sesli olarak okuyunuz. Dörtlükleri okurken dizelerde anlam gereği beklediğiniz bölümleri eğik çizgi (/) ile gösteriniz.
Anmacımdan / gelen güzel
Eylen senden / sualim var
Ne gecede / uyku gördüm
Ne gündüzde / kararını var
Zülüflerin / turra turra
Boz kâküllü / kaşlar kara
Benden selâm / eylen yâra
Ne kendine / zararım var
Cevap: Dizelerdeki eğik çizgi (/) ile belirtilen duraklar şiirin ahenk ve anlam düzenini sağlar.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 180
Ders İçi Çalışma Cevapları
Soru 1: İlk dizeleri dışında diğer dizeleri karışık olarak verilen aşağıdaki dörtlükleri bilgiler doğrultusunda düzenleyiniz. Düzenlediğiniz şiiri dörtlüklerin karşısındaki bölüme yazınız.
Cevap:
Dörtlük 1:
- Çirkin olan, fena olan ne varsa unut
- Bütün iyilikleri paylaşalım seninle
- Ellerimizde sevgi içimizde umut
- Gözlerimin söylediği şarkıyı dinle
Dörtlük 2:
- Aşkın büyülü sesini duyuyor musun
- Çoban kulübelerinde balıksı kahvelerinde
- Gitme ki günlerimiz gecelerimiz olsun
- Şimdi onun gülleri açan güz bahçelerinde
Soru 2: Şiirin kafiye düzeni hakkında çıkarımda bulununuz.
Cevap: Şiirin kafiye düzeni a-b-a-b / c-d-c-d şeklinde düzenlenmiştir.
Aşağıdaki Şiir Parçalarının Yapı Unsurları
I. Parça
Şiir: Nihayet damlarda leylekler göründü,
Upuzun gagalarını takırdatan.
Vefasız sandığımız turnalar döndü;
Geçen yıl gittikleri meçhul diyardan.
Yapı Unsurları:
- Kafiye Düzeni: a-b-a-b
- Ölçü: Hece ölçüsü
- Nazım Birimi: Dörtlük
- Kafiye/Redif:
· 1 ve 3. dize: "dü" redif, "n" yarım kafiye
· 2 ve 4. dize: "an" tam kafiye
·II. Parça
Şiir: Yelkenler biçilecek, yelkenler dikilecek;
Dağlardan çekdirilir, kalyonlar çekilecek...
Kelpetenlerle sürün dişleri sökülecek!
Yapı Unsurları:
- Kafiye Düzeni: a-a-a
- Ölçü: Hece ölçüsü
- Nazım Birimi: Bent
- Kafiye/Redif: "cek" redif, "k" yarım kafiye.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 181
Ders İçi Çalışma Cevapları
1. Mesut İnsanlar Fotoğrafhanesi Hikâyesi ve Fotoğraf Şiiri Arasındaki Benzerlik ve Farklılıklar
Benzerlikler:
- Her iki metin de duygulara odaklanır. Hikâyede insanın içsel dünyasına yönelirken, şiir bireylerin duygusal durumlarına işaret eder.
- Her iki metinde de hüzün ve güzellik teması işlenmiştir.
- İkisi de gözlemlerle ve görsel detaylarla zenginleştirilmiştir (fotoğraf, yüz ifadeleri).
Farklılıklar:
- Hikâye olay örgüsü, yer, zaman ve karakter unsurlarına dayanırken, şiir daha çok imgelerle ve soyut ifadelerle anlatım yapar.
- Hikâye, detaylı bir betimlemeyle olayları aktarırken, şiir daha kısa ve öz bir biçimde anlatır.
- Şiir, ahenk ve ritim oluşturmak için dizeler ve tekrarlar kullanırken, hikâye doğrudan bir olay üzerinden ilerler.
- Çıkış Kartı Cevapları
Üç Yaz: İlahi türü hakkında öğrendiğiniz veya önemli bulduğunuz üç bilgi:
- İlahi türü, dini duyguların ve Allah’a olan bağlılığın şiirsel bir anlatımıdır.
- Genellikle hece ölçüsüyle yazılır ve dörtlükler halinde düzenlenir.
- Yunus Emre gibi tasavvuf şairlerinin eserleriyle bu tür zenginleşmiştir.
- İki Soru: İlahi türü hakkında merak ettikleriniz:
- İlahilerin yazımında hece ölçüsü dışında farklı ölçüler de kullanılmış mıdır?
- İlahi türü günümüz modern şiiriyle nasıl bir etkileşim içerisindedir?
- Bir Paylaş: İlahi türü hakkındaki görüşünüz:
- İlahi türü, insanın içsel dünyasını ve manevi duygularını derin bir sadelikle yansıtan bir edebiyat türüdür. Bu şiirler, huzur veren bir ahenkle insanların Allah’a olan bağlılığını dile getirir.
..
KİTABIN TÜM CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ.
 |
| 9.sinif-edebiyat-ders-kitabi-cevaplari-meb-yayinlari-sayfa-178-179-180-181 |
Yorum Gönder